2026-06-07 10:04:53 综合 687
蒙托东(,蒙托东 行政 的蒙托东邮政编码为,北起萨尔特省、蒙托东西临曼恩-卢瓦尔省。蒙托东 人口 于时的蒙托东人口数量为人。位于法国中央-卢瓦尔河谷大区安德尔-卢瓦尔省,蒙托东)是蒙托东法国安德尔-卢瓦尔省的一个市镇,属于图尔区。蒙托东 地理 ()面积,蒙托东东北接卢瓦-谢尔省,蒙托东城区)包括:。 与接壤的市镇(或旧市镇、INSEE市镇编码为。南至维埃纳省,东南接安德尔省,


卓世杰在文中指出,当手机拥有10倍光变长焦后,视频体验的核心不仅在于“拍得到”,更在于画质表现与拍摄的便捷性。Find X9 Ultra依托如同“将增距镜装进手机里”的物理优势与定制大底传感器,将10倍焦段的视频清晰度推向了真4K 60fps的新高度,彻底改善了传统长焦视频放大后的算法涂抹感。
第一重跨越体现在清晰度上。传统手机长焦视频往往止步于“能看见”,放大后满是算法涂抹和模糊像素。而Find X9 Ultra凭借原生光学镜头,能够清晰捕捉演唱会偶像的发丝等微小细节,让手机长焦视频第一次拥有了“数毛”的底气。
第二重跨越在于更生动的舞台光影还原。面对演唱会高对比度的追光或极致逆光等复杂光源,传统方案往往只能拍出一片死白或死黑。Find X9 Ultra的长焦镜头凭借全链路高动态范围能力,能够准确还原舞台光影层次,避免画面出现严重的过曝或暗部死黑。
第三重跨越是更好的防抖体验。针对长焦端手抖放大的物理特性,OPPO引入了云台级传感器防抖技术和高精度动态补偿,让用户在演唱会等拥挤场景下单手持机也能输出平稳画面,打破了长焦视频重度依赖三脚架或稳定器的限制。

从官方公布的对比视频来看,Find X9 Ultra在清晰度、光影还原和防抖效果上均展现出明显优势。在清晰度方面,友商产品放大后细节模糊,而Find X9 Ultra则能清晰呈现每一个细节;在光影还原上,友商产品在复杂光线场景下表现不佳,而Find X9 Ultra能够精准捕捉光影变化,还原现场氛围;在防抖效果上,友商产品手持拍摄画面抖动明显,而Find X9 Ultra则能保持画面稳定,输出高质量视频。
就目前曝光的影像配置与实测表现来看,OPPO Find X9 Ultra 在画质解析力、舞台光影还原、长焦手持防抖三大核心维度实现均衡突破,有望成为新一代演唱会视频拍摄神器。
" onerror="this.src='http://589123.gzqtnykj.com/template/news/NEWS-13/static/images/nopic.png'">OPPO哈苏10倍光变天眼长焦 新一代演唱会视频真神
人民日报北京8月15日电 (记者王观)国家税务总局最新发布的数据显示,今年上半年,在支持科技创新和制造业发展的主要政策上,减税降费及退税16526亿元。
其中,研发费用加计扣除等支持加大科技投入和成果转让的政策减税降费及退税7972亿元;高新技术企业减按15%税率征收企业所得税、新能源汽车免征车辆购置税等支持培育发展高新技术企业和新兴产业的政策减税1916亿元,为科技创新和制造业发展提供有力支持。
" onerror="this.src='http://589123.gzqtnykj.com/template/news/NEWS-13/static/images/nopic.png'">上半年减税降费退税超1.6万亿元
要么不做,要做就做点不一样的——这就是增健做产品的态度。2026年,增健携天然苏打水与臻爱100%NFC果汁两大系列强势来袭,不只是在卖水,更是在为千万追求品质的消费者,提供一种兼具东方美学与科学内涵的健康生活方式。饮品招商季,增健双系列齐发,不玩虚的,只等你来。
增健茶风味苏打:不止于水,更是舌尖上的东方意境
在这个“谈糖色变”的时代,增健苏打水以 “三0配方(0糖0脂0卡)+8.0弱碱性+科学补水” 的黄金三角,精准命中市场zui大的痛点。它不仅是身体的“清洁工”(中和酸性代谢物),更是追求轻盈生活的年轻人和健身达人的标配。
但增健的野心不止于此。我们坚信,好喝,才是健康的唯.一捷径。因此,我们创造性地推出了四大风味单品,重新定义苏打水:
原味苏打: 纯粹,是zui高级的养生。它是餐桌上的百搭王者,也是极简主义者的精神共鸣。
茉莉苏打: 让茉莉花香在口中绽放,一口饮下,仿佛置身春日花园,是悦己消费的绝.佳载体。
毛尖苏打: 当东方茶文化与现代苏打碰撞,成就了这款“可以喝的香水”。它满足了精致人群对“茶感”和“清爽”的双重执念。
蓝苏打(锌强化): 一抹极具科技感的蓝,不仅是对视觉的冲击,更是功能性健康的升级。科学添加锌元素,让喝水也能成为一种“进补”。
更值得品味的是它的瓶身。我们深信,在这个颜值即正义的时代,产品本身就是zui好的广告。增健苏打水将东方水墨意境与现代极简线条完美融合,双层帽盖的设计不仅是卫生的考量,更是品质的彰显。当消费者手持一瓶增健,他喝下的是水,传递的,是品位。
臻爱100%NFC果汁:用“纯粹”卡位高端,用利润赋能渠道
如果说苏打水是增健的“流量入口”,那么臻爱100%NFC果汁,就是我们为您准备的“利润引擎”。
当“科技与狠活”让消费者心有余悸,真正的100%纯鲜榨,就成了高端市场的硬通货。增健臻爱,坚守 “不加水、不加糖、不加任何添加剂” 的底线,采用先进NFC非浓缩还原工艺,全程低温锁鲜。从枝头到舌尖,我们锁住的,是大自然zui本真的那一口惊艳。
这不仅仅是果汁,这是可以摆在高端商超、精品便利店、轻食餐厅里,拥有绝对溢价能力的“液体黄金”。520ml随身装,承包都市白领的精致下午茶;1.25L家庭分享装,切入高端家庭餐桌的健康升级。两大规格,覆盖全消费场景,为您的渠道盈利提供坚实保障。
春启新程,胜券在握
在健康饮品这条坡长雪厚的黄金赛道上,增健已经为您铺好了从“流量爆款”到“利润收割”的完整产品矩阵。这里有硬核的产品力,有能打的高颜值,更有让您无后顾之忧的全维度政策支持。
与其在存量市场里艰难抢食,不如与增健一起,在增量市场里共赢未来!增健双系列爆品,虚位以待,只等你来!
" onerror="this.src='http://589123.gzqtnykj.com/template/news/NEWS-13/static/images/nopic.png'">拒绝“糖”衣炮弹!2026饮品爆款赛道,增健双系列强势开局!

经典游戏《The 7th Guest》借助现代技术重获新生,呈献一段前所未有的诡谲故事。探索受诅咒的宅邸,破解重重烧脑谜题,并揭开隐藏其中的黑暗秘密。《The 7th Guest》将引领你走进终极的悬疑冒险之旅,并以全新的形式在现代平台上重现。
六位客人应邀步入这座凶兆环绕的豪宅,却不知阴谋已悄然编织。孤僻的富豪玩具商亨利·斯陶夫潜身于暗处,而一股诡秘的黑暗力量正笼罩着整座宅邸。谁才是那第七位访客?亨利对他们有何企图?又有谁能存活讲述这一切?

随着你穿梭于诡秘的宅邸间,谜题愈发诡谲多变,危险如影随形。每一道阴影、每一次从远方传来的吱嘎声、每一束明灭不定的光,都在不断积累紧张气氛,而这座宅邸也会逐渐吐露它的秘密。
对于钟情于烧脑谜题、灵异探索以及战栗剧情的玩家而言,《The 7th Guest》将带来终极悬疑冒险体验。

容积摄影打造电影化叙事:亲临故事现场。游戏采用尖端全新容积视频技术,将真人表演进行全3D捕捉。你将置身于亨利·斯陶夫宅邸的谜团核心。真实演员会直接出现在游戏世界里,使每一次偶遇都显得如此真实而令人不安。

独特的烧脑谜题玩法:这座令玩家爱恨交织的鬼魅宅邸以高品质画面重现,并加入经过匠心重制的全新谜题。每一道谜题都与剧情紧密交织,并植根于这座豪宅的秘辛之中,同时保留熟悉的元素向原作致敬。

动态环境:通过高品质视觉表现与巧妙的视觉错觉,这座闹鬼的宅邸会在你周身不断变幻、扭曲。调查每一处阴森角落,解锁新的房间,发现隐藏的秘密,并在逐渐逼近的重重恐怖之中保持冷静。

经典游戏《第七位访客:重制版》预计2026年发售!
活动现场氛围温馨而热烈。参赛棋手们精神饱满、沉着应战,在楚河汉界之上排兵布阵、运筹帷幄,车马纵横、落子从容。大家秉持“友谊第一、比赛第二”的原则,凝神对弈、切磋交流,清脆的落子声与阵阵笑语交织,尽显棋艺魅力与人文温度。
城关镇月南区域养老服务中心作为汉阴县首家区域养老服务中心,聚焦“15分钟养老服务圈”建设,为周边社区老人提供助餐、助医、文娱等多元服务,是长者安心乐享晚年的温馨家园。奕林棋苑以此次联谊赛为契机,走进养老服务中心,既丰富了棋苑内部交流形式,也为老年生活增添乐趣,践行社会责任,传递敬老爱老的文明新风。
编辑:邱潮
编审:文婷 黄琪雅
终审:邹菲
" onerror="this.src='http://589123.gzqtnykj.com/template/news/NEWS-13/static/images/nopic.png'">汉阴:以棋会友暖夕阳 弈趣横生享时光

网络安全宣传周从2014年开始,目的是让公众更加真切的感知网络安全的重要性,从而增强防范意识,提高网络安全知识。2019年网络安全宣传周的主题是“网络安全为人民,网络安全靠人民”,今年网安周的亮点之一就是聚焦个人信息保护。
《1078大家帮》特别邀请了武汉市公安局网络安全保卫支队张斌为大家讲一讲“网络安全与个人信息保护”的话题,聊一聊如何保护你的隐私,哪些东西不能随便晒?

(从左至右:网络安全专家 张斌,主持人 陈翔、江楠)
根据新近发布的《2019年网民网络安全感满意度调查活动总报告》,有58.75%网民在日常生活中遇到过侵犯个人信息的行为。虽然较2018年底下降3.3%。但国家互联网应急中心日前发布报告称,“个人信息和重要数据泄露风险严峻”是2019年上半年我国互联网网络安全状况具有的四大特点之一。

近年来,类似的黑客攻击和个人信息泄露时有发生,网络安全愈发引人关注。什么是个人信息?有哪些要素?
个人信息是指以电子或者其他方式记录的能够单独或者与其他信息结合识别自然人身份的各种信息,但不限于自然人的姓名、出生日期、身份证号码、个人生物识别信息、住址、电话号码等。
除了个人信息,还有个人敏感信息,它是指一旦泄露、非法提供或滥用可能危害人身和财产安全,极易导致个人名誉、身心健康受到损害或歧视性待遇等的个人信息,除了财产信息、健康生理信息、生物识别信息、身份信息和网络身份标识信息以外,还包括电话号码、网页浏览记录、行踪轨迹等。

信息时代,我们置身于网络的洪流之中,网络安全与我们的日常生活息息相关,同时,网络隐患也无处不在,那么生活中可能面临的隐私泄漏隐患有哪些?我们该如何保护个人隐私呢?



张斌告诫一些爱发朋友圈的网友,晒图要适当,5种信息别乱晒:
1、各类票据、火车票、飞机票、登机牌。
机票和火车票的条形码或者二维码含有乘客的个人信息,包括身份证号等,所以要妥善处置。另外快递单、车票、购物小票等包含个人信息的单据,也一定要妥善处理好,必要时要毁坏掉相关物品上的通讯联系方式信息等,防止丢弃物被他人窥探产生个人不必要的麻烦或损失。
2、证照和车牌。
含有私人信息的照片会透露你特定时间所处的特定位置,也会透露你的生活圈范围。
3、发图配定位。
如果发布带有位置信息的图片,将会暴露非常真实的个人信息,使不法分子的作案成功率大幅上升。
4、子女老人照片及姓名。
晒家中老人的照片,会让不法分子更容易把他们认出来,如果有人对老人说出他孙子的姓名,再附加任何一条谎言,都能轻易让老人掏出半辈子积蓄。所以不妨限制一个分享的范围,以分组的形式分享给亲人看。
5、家居生活照片
随着AI技术的发展,利用人脸识别,“刷脸”支付等盗取钱财,被贷款也层出不穷,因此大家不要将个人信息暴露在网络上,以免被不法分子利用。使用银行汇款,避免通过社交工具转账。通过要提前预防,接到陌生人电话要警惕,避免占便宜心里,拒绝诱惑保持警惕。
警方提醒:个人信息是一个人的名片,也是一个人展示自己让别人信服的资料。现在个人信息中不仅仅能从表面看到你的住址、电话、网络社交记录等,经过更深层次的发掘后,还可以看出你的经济状况、平常的生活习惯、个人的性格特点等。因此,一旦发现个人信息泄露或联络工具丢失,要在第一时间通知家人或亲友,提醒他们加以防范,避免上当受骗。
公民个人信息保护指导方法
一、非工作设备不要接入到办公网络;
二、不要打开来历不明的网页、电子邮件链接或附件;
三、不同平台使用不同的密码,尽量含有字母大小写和特殊字符;
四、手机下载APP必须使用手机自带的应用市场;
五、手机开启电话卡PIN密码功能,以防他人操作手机;
六、手机支付开通指纹、声纹认证功能;
七、不要随便连接公共场所无密码设置的无线网络;
八、不要将个人数据存储至云端网盘内;
九、粉粹处理个人快递包裹标签、银行小票、购物小票、大巴、火车、飞机、轮船票据、电费、水费、物业费单据。
" onerror="this.src='http://589123.gzqtnykj.com/template/news/NEWS-13/static/images/nopic.png'">网络安全周,如何应对网络个人信息泄露

8月5日,观众参观“中国油画名家笔下重大主题艺术写生创作展览活动——中国油画名家笔下的沂蒙山”。李明芮 摄
山东美术馆馆长杨晓刚介绍说,为大力弘扬沂蒙精神,文化和旅游部艺术发展中心与中央美术学院、山东省文化和旅游厅、山东省文学艺术界联合会联袂举办此次展览。“这既是对沂蒙精神的艺术礼赞,更是艺术参与时代叙事、激活民族记忆的生动实践。”
记者采访获悉,在创作过程中,油画家们深入沂蒙腹地,踏访孟良崮战役遗址,走进红嫂故里,直面历史沧桑的印记,以油彩的厚重质感复刻烽火岁月中的英雄群像与民族气节。油画家们还穿行于沂蒙大地的山川村落、海岸礁石之间,感受自然风光与人文气息,用多彩画笔描绘生态文明与文旅融合的新面貌。此外,他们还深入城乡发展一线,捕捉时代奋进的节奏与律动,以饱含激情的笔触展现区域发展的活力。
来自长沙的游客李铭笛参观展览后向记者分享说,展览中的油画作品色彩饱满丰富,细节刻画精妙,不仅生动展现了沂蒙山的秀丽风光,更勾勒出这片土地的历史底蕴。“如果此次行程时间允许,我很期待能去一趟沂蒙山,实地感受它的魅力。”
据了解,此次展览持续至8月28日。
" onerror="this.src='http://589123.gzqtnykj.com/template/news/NEWS-13/static/images/nopic.png'">“中国油画名家笔下的沂蒙山”主题展览在山东美术馆开展

1月19日,肇庆高新区“奋进‘十五五’·冲刺2026”高质量发展暨招商大会现场,富轩全屋门窗加大投入高质量发展,与肇庆高新区签约150亩新基地的举措,成为产业升级浪潮中的醒目注脚。
这座涵盖绿色新材料研发、智能制造与全球营销的综合体,不仅是富轩产能升级的核心载体,更彰显其对“好房子”政策导向与行业升级趋势的精准预判,奏响品牌战略深耕的强音。
GREEN
技术革新,筑牢低碳护城河
紧扣“好房子”的核心标准,新基地将绿色新材料研发置于战略首位。
依托多年技术积淀,富轩聚焦低能耗、高性能建材的创新突破,深度契合国家绿色建筑升级浪潮,以产品的节能属性与环保优势,构建起差异化竞争的技术壁垒,让绿色成为品牌的重要标识。

INTELLIGENCE
双轮驱动,重构竞争新逻辑
以新基地为抓手,富轩深化智能制造转型升级。这里将延续其4.0工厂标准,引入自动化生产线与智能仓储系统,实现从订单到交付的数字化管控,大幅提升产能与交付效率。
配套搭建的自有物流与供应链体系,进一步完善全产业链闭环,强化对市场需求的快速响应能力,缩短交货周期。与此同时,还能借力区域配套优势,辐射全球市场。

*富轩签约代表合影
当绿色与智造成为行业发展的核心命题,富轩150亩新基地的拓建,既是产能与品质的双重跃升,夯实国内市场供应根基,也为全球业务布局提供稳定支撑,生动诠释了品牌战略之远见。
唯有锚定核心赛道、深耕技术创新、强化全链赋能,方能在“十五五”高质量发展浪潮中稳立潮头,领航行业升级新方向。
" onerror="this.src='http://589123.gzqtnykj.com/template/news/NEWS-13/static/images/nopic.png'">重仓布局,百亩深耕!富轩拓建生产基地,提速高质量发展

中力玻璃有限公司凭借其卓越的综合实力、持续的技术创新能力和领先的市场表现,再次成功入选“中国加工玻璃30强”企业榜单(建筑玻璃13强)。

此次再度蝉联“30强”荣誉,不仅是对中力玻璃过往成绩的认可,也体现了其在行业内的稳固地位与强大竞争力,更是对其未来发展的鞭策与期待。王国华总经理表示:“能够再次获评‘中国加工玻璃30强’,我们深感荣幸,也倍感责任重大。这一荣誉离不开每一位客户的信任、合作伙伴的支持以及全体中力员工的辛勤付出。未来,中力玻璃将继续秉持‘成于品质、精益求精、承诺重信、胜在服务’的经营理念,加大在绿色节能、智能制造、新产品研发等方面的投入,致力于为客户提供更优质、更环保、更具创新性的玻璃解决方案,推动中国加工玻璃行业向高质量、可持续发展不断迈进。”

中力玻璃将认真贯彻落实此次会议精神,延续品质路线,遵循行业高标准要求,与加工玻璃同行一起合作,维护玻璃行业健康发展,为推动中国加工玻璃行业的发展作出更加突出的贡献。
" onerror="this.src='http://589123.gzqtnykj.com/template/news/NEWS-13/static/images/nopic.png'">中力玻璃荣膺“中国加工玻璃30强”称号,行业会议
要么不做,要做就做点不一样的——这就是增健做产品的态度。2026年,增健携天然苏打水与臻爱100%NFC果汁两大系列强势来袭,不只是在卖水,更是在为千万追求品质的消费者,提供一种兼具东方美学与科学内涵的健康生活方式。饮品招商季,增健双系列齐发,不玩虚的,只等你来。
增健茶风味苏打:不止于水,更是舌尖上的东方意境
在这个“谈糖色变”的时代,增健苏打水以 “三0配方(0糖0脂0卡)+8.0弱碱性+科学补水” 的黄金三角,精准命中市场zui大的痛点。它不仅是身体的“清洁工”(中和酸性代谢物),更是追求轻盈生活的年轻人和健身达人的标配。
但增健的野心不止于此。我们坚信,好喝,才是健康的唯.一捷径。因此,我们创造性地推出了四大风味单品,重新定义苏打水:
原味苏打: 纯粹,是zui高级的养生。它是餐桌上的百搭王者,也是极简主义者的精神共鸣。
茉莉苏打: 让茉莉花香在口中绽放,一口饮下,仿佛置身春日花园,是悦己消费的绝.佳载体。
毛尖苏打: 当东方茶文化与现代苏打碰撞,成就了这款“可以喝的香水”。它满足了精致人群对“茶感”和“清爽”的双重执念。
蓝苏打(锌强化): 一抹极具科技感的蓝,不仅是对视觉的冲击,更是功能性健康的升级。科学添加锌元素,让喝水也能成为一种“进补”。
更值得品味的是它的瓶身。我们深信,在这个颜值即正义的时代,产品本身就是zui好的广告。增健苏打水将东方水墨意境与现代极简线条完美融合,双层帽盖的设计不仅是卫生的考量,更是品质的彰显。当消费者手持一瓶增健,他喝下的是水,传递的,是品位。
臻爱100%NFC果汁:用“纯粹”卡位高端,用利润赋能渠道
如果说苏打水是增健的“流量入口”,那么臻爱100%NFC果汁,就是我们为您准备的“利润引擎”。
当“科技与狠活”让消费者心有余悸,真正的100%纯鲜榨,就成了高端市场的硬通货。增健臻爱,坚守 “不加水、不加糖、不加任何添加剂” 的底线,采用先进NFC非浓缩还原工艺,全程低温锁鲜。从枝头到舌尖,我们锁住的,是大自然zui本真的那一口惊艳。
这不仅仅是果汁,这是可以摆在高端商超、精品便利店、轻食餐厅里,拥有绝对溢价能力的“液体黄金”。520ml随身装,承包都市白领的精致下午茶;1.25L家庭分享装,切入高端家庭餐桌的健康升级。两大规格,覆盖全消费场景,为您的渠道盈利提供坚实保障。
春启新程,胜券在握
在健康饮品这条坡长雪厚的黄金赛道上,增健已经为您铺好了从“流量爆款”到“利润收割”的完整产品矩阵。这里有硬核的产品力,有能打的高颜值,更有让您无后顾之忧的全维度政策支持。
与其在存量市场里艰难抢食,不如与增健一起,在增量市场里共赢未来!增健双系列爆品,虚位以待,只等你来!
" onerror="this.src='http://589123.gzqtnykj.com/template/news/NEWS-13/static/images/nopic.png'">拒绝“糖”衣炮弹!2026饮品爆款赛道,增健双系列强势开局!
江苏
南京、扬州、苏州、常州、盐城、连云港、宿迁等地的春假放假时间均为4月1日至3日,和4月4日至6日的清明假期连休,形成6天假期。
浙江
杭州市:
▪ 上城区、拱墅区、西湖区、滨江区、钱塘区、萧山区、余杭区、临平区、富阳区、临安区:4月28日至30日;
▪ 桐庐县:4月29日至30日,5月6日;
▪ 淳安县、建德市:4月2至3日,4月7日。
宁波市:4月28日至30日
温州市:4月29日至30日,5月6日
嘉兴市:4月28日至30日
湖州市:4月29日至30日,5月6日
绍兴市:4月1日至3日
金华市:4月2日至3日,4月7日
衢州市:4月28日至30日
舟山市:5月6日至8日
台州市:4月28日至30日
丽水市:4月29日至30日,5月6日
四川
今年成都中小学春假的放假时间,由各区(市)县结合实际情况,自主选择具体放假时间。
其中,记者从成都市锦江区、青羊区、金牛区、成华区、金堂县、简阳市以及成都高新区、天府新区成都直管区的部分家长处了解到,学校通知的2026年春假放假时间为4月1日至3日,与清明节连休。
" onerror="this.src='http://589123.gzqtnykj.com/template/news/NEWS-13/static/images/nopic.png'">中小学春假,多地已安排!
3月15日至17日,第41届深圳国际家具展暨深圳家居设计周全新定位为“年轻态B+C多渠道创新型展会”,依托深圳在设计创新与商业前沿领域的核心优势,深度链接“深圳中轴线”及粤港澳大湾区的优质商业资源。
作为本届展会的重磅活动,2026中国红木整装家具暨国潮家居发展论坛将于3月16日在第41届深圳国际家具展暨深圳家居设计周4号馆论坛区隆重举行。
本次论坛由第41届深圳国际家具展暨深圳家居设计周主办,全国工商联艺术品商会红木整装家具专委会联合主办,网易新闻家居家具、品牌红木、中山市红木古典家具学会协办。本次论坛以“红木整装 国潮家居”为主题,凝聚行业共识,破解发展痛点,让红木融入主流,推动红木整装与国潮家居、AI技术深度融合,传承非遗技艺、激活产业新动能,共探行业高质量发展新路径。

开年问势:这场论坛为何而办?
红木家具作为中国家具的重要代表,兼具高端材质、非遗工艺与文化底蕴的天然优势。作为中国家具发展的风向标,深圳家具展及深圳时尚家居设计周汇聚行业潮流与前沿视野,为红木家具提供了绝佳的展示与发声平台。因此,已成功举办三届的国潮家居发展论坛,在2026年再度启航,借助这一高端平台,让红木为国潮代言,树立全新认知,从而真正融入家具主流,提升国际影响力。

红木整装×国潮家居,为何成为焦点?
近年来,“非定制不家居”已经成为行业的大趋势,同时国潮审美也重回大众视野,越来越多人喜欢上中式风格。中式红木整装定制,正是红木企业跟上这波潮流、实现转型升级的关键一步。目前许多装修都是从设计端开始考虑,买家具的决策也提前到设计环节。换言之,谁能把整装定制做好,谁就能抢占先机。所以,整装定制已然成为大家关注的焦点。
2025年,“全联民间文物艺术品商会艺术红木家具专业委员会”正式更名为“全联民间文物艺术品商会红木整装家具专业委员会”,并举行了《中式红木整装发展趋势白皮书》发布见证仪式,为红木整装进一步理清了方向,定下了基调。正是基于这样的背景,本届论坛聚焦“红木整装 国潮家居”。作为专委会更名以来的第一个开年论坛,希望凝聚行业力量,共同打造中式红木整装的行业标杆,让更多人看到中式家居美学的魅力,推动整个行业从粗放式竞争转向更注重品质的服务,也为2026年红木企业破局发展集思广益、共寻出路。

期待与您在第41届深圳国际家具展暨深圳家居设计周相聚,亲身感受这场家具盛宴的温度,共同解锁中国红木家具在新时代的无限可能。
(来源:品牌红木网 梁婉芳/撰稿 张星/审稿)
" onerror="this.src='http://589123.gzqtnykj.com/template/news/NEWS-13/static/images/nopic.png'">官宣:2026中国红木整装家具暨国潮家居发展论坛定档3月16日
被誉为“全能”的盛师傅,今年45岁,土生土长的东北人。几年前,为谋生计,他断然辗转到广西防城港,“这个地方楼密、活儿多,能挣到钱,才在这里长期发展。”
像这样的重要抉择,盛师傅并非第一次做,在从事家居服务业之前,他是一名电焊工。后又辗转到家具店做安装。但工作机会有限,结款也比较困难,令盛师傅头痛不已。
一次偶然的机会,盛师傅经朋友推荐得知了万师傅平台,毅然决然从线下转移到线上,开始摸索着接单干活。回忆起刚入驻时,盛师傅脸上流露出惊喜的笑意:“那时候我还只是干兼职,一天可以挣一千多。完工后钱立马就到账了...”
对盛师傅而言,加入万师傅平台最大的感触是,他直观享受到网络发达、科技发展带来的便利,工作机遇变多了,收入也随之提高。从前找活儿难、结款难的困扰不复存在,“多劳多得”的工作模式让他更有冲劲儿去完善和提升自己。
“咱今天出去挣钱,说白了就是卖手腕的,你得拿出卖手腕的技能来。”

《万师傅的一天》纪录片中,盛师傅在上门安装防盗窗时,遇到窗户尺寸不匹配无法适配的情况。经测量发现,商家忘记计算螺丝垫长度,导致窗杆过长。
退换又要耗费大量时间和沟通成本,客户焦急为难之余,盛师傅提出解决方案:“安也可以安,但需要切割一下,这属于另外的改造费用。”
双方达成一致后,盛师傅按用户需求现场用切割机切除多余钢管,重新改造产品,这才得以顺利安装完成。在场几人无一不叹服盛师傅的手艺。
对此,盛师傅只是淡然笑道:“师傅领进门,修行在个人。人无论进入到哪个行业,只有不断学习和专研,才能做好本职工作。”
他坦言入行以来就是“让我干啥我干啥”,一切以客户的需求为先,顺势而变,“尤其在万师傅平台,机会那么多,必须多样化发展。家具安装是最简单、最基础的,要培养自己的核心竞争力,就得多学、多练、全面发展。”
机会是留给有准备的人,盛师傅凭借“一专多能”在异乡闯出一片天地,外甥也从东北老家辗转到防城港投奔他。
谈及未来的职业规划,盛师傅仍是干劲满满,“干得还是挺有奔头的。我人生干这个东西(安装维修),还干出来一个名堂。知足,”他停顿半秒,咧开嘴笑了,自顾自接到:“常乐。”
“三百六十行,行行出状元。”家居师傅作为服务业的一员,在改善国民生活上,贡献出伟大力量。他们是平凡岗位上的渺小英雄,用手艺赚钱、用服务变现、用双手创造美好生活,他们值得被看见、被尊重,也始终被需要。
" onerror="this.src='http://589123.gzqtnykj.com/template/news/NEWS-13/static/images/nopic.png'">从东北到防城港,全能“万师傅”的升级之路:顺势而为,全面突破

1月19日,肇庆高新区“奋进‘十五五’·冲刺2026”高质量发展暨招商大会现场,富轩全屋门窗加大投入高质量发展,与肇庆高新区签约150亩新基地的举措,成为产业升级浪潮中的醒目注脚。
这座涵盖绿色新材料研发、智能制造与全球营销的综合体,不仅是富轩产能升级的核心载体,更彰显其对“好房子”政策导向与行业升级趋势的精准预判,奏响品牌战略深耕的强音。
GREEN
技术革新,筑牢低碳护城河
紧扣“好房子”的核心标准,新基地将绿色新材料研发置于战略首位。
依托多年技术积淀,富轩聚焦低能耗、高性能建材的创新突破,深度契合国家绿色建筑升级浪潮,以产品的节能属性与环保优势,构建起差异化竞争的技术壁垒,让绿色成为品牌的重要标识。

INTELLIGENCE
双轮驱动,重构竞争新逻辑
以新基地为抓手,富轩深化智能制造转型升级。这里将延续其4.0工厂标准,引入自动化生产线与智能仓储系统,实现从订单到交付的数字化管控,大幅提升产能与交付效率。
配套搭建的自有物流与供应链体系,进一步完善全产业链闭环,强化对市场需求的快速响应能力,缩短交货周期。与此同时,还能借力区域配套优势,辐射全球市场。

*富轩签约代表合影
当绿色与智造成为行业发展的核心命题,富轩150亩新基地的拓建,既是产能与品质的双重跃升,夯实国内市场供应根基,也为全球业务布局提供稳定支撑,生动诠释了品牌战略之远见。
唯有锚定核心赛道、深耕技术创新、强化全链赋能,方能在“十五五”高质量发展浪潮中稳立潮头,领航行业升级新方向。
" onerror="this.src='http://589123.gzqtnykj.com/template/news/NEWS-13/static/images/nopic.png'">重仓布局,百亩深耕!富轩拓建生产基地,提速高质量发展

《Prism 2033》是一款基于 Unreal Engine 5 打造的未来平行世界MMORPG。玩家将穿梭不同世界,迎接全新挑战,塑造 Parallverse 的未来。

通量城坐落于棱镜2033的核心,是通往各个世界的中心枢。纽作为民间组织“避风港事务所”的新晋调查员,你将从这里出发,与调查员并肩执行任务,揭开隐藏的故事,在无数平行世界中开辟属于自己的道路。每个世界拥有独特的环境、冲突与机遇。穿梭不同世界,迎接全新挑战,塑造 Parallverse 的未来。

从充满活力的未来都市到古老神秘的浮空仙境,环境将在AI驱动下不断变化,例如树木的生长与枯萎、四季的自然更替。通过信息场技术,NPC具备更加完整的感知能力,在突发事件中能够呈现不同反应,增强沉浸体验。AI还会根据NPC的日常经历,调整其成长轨迹与生命节奏,从诞生到衰老形成独立发展过程。玩家可与NPC建立情感关系,并在特定情况下共同养育继承外貌特征的后代,在互动中逐步形成真实的情感连接。

你可以与好友组队,探索充满危险与机遇的平行世界,挑战考验团队协作的高难度关卡,并与强力角色并肩作战。也可以集结公会成员,指挥星舰参与大规模星际战斗,制定战略、调配资源,与敌对势力展开持续对抗。

无需长时间投入,每次登录都能获得轻松体验。通过短时间探索平行世界,也有机会获得专属时装和超级跑车等炫酷载具,适合不同游玩风格。游戏支持玩家共建系统,与其他玩家共同塑造世界并打造属于自己的空间。

"我们的目标是突破传统游戏开发的边界。随着架构的不断演进和AI技术的持续发展,我们的终极目标是创造一个像窗外的真实世界一样鲜活的虚拟世界——在那里,每个角色都有心跳,每个选择都有分量,世界本身是真正活着的。"
" onerror="this.src='http://589123.gzqtnykj.com/template/news/NEWS-13/static/images/nopic.png'">未来平行世界MMORPG《Prism 2033》公布!
美的集团增持8亿元股份 已完成增持计划低金额
90vs体育讯 北京时间3月2日,长春亚泰足球俱乐部透露,球员谭龙入选中国男足2023年第一期集训名单,这是他生涯第12次入选国家队。以下是该俱乐部的撰文。
2月27日,中国足协公布中国男足2023年第一期集训名单,长春亚泰球员谭龙入选,这是他第12次入选国家队。此前,长春亚泰已于2月8日在海口展开新赛季备战工作,谭龙将从驻地无缝对接国家队。
为备战2023卡塔尔亚洲杯决赛阶段及2026美加墨世界杯亚洲区预选赛赛事,中国男足将于2023年3月1日至27日在国内海口、新西兰进行集训,并参加热身赛。本期集训征调24名球员,亚泰前锋谭龙得到了国足新帅扬科维奇的认可。此外,亚泰青训出品的何超(武汉三镇)、李帅(上海海港)也榜上有名。
进入2023年,即将35岁的谭龙已为国征战10场比赛,打进2球。2022年,谭龙作为超龄球员入选由扬科维奇率领的中国男足选拔队,参加了在日本举行的“东亚杯”,并在7月27日的收官战中一剑封喉,帮助中国男足选拔队1比0战胜中国香港队,获得本届赛事季军。这粒进球也让他成为国家队中进球年龄最大的国脚。
" onerror="this.src='http://589123.gzqtnykj.com/template/news/NEWS-13/static/images/nopic.png'">国足公布2023年第一期集训名单 谭龙在列

此次调整源于TYPE-MOON母公司Notes与万代南梦宫协商后的决定。重制版开发工作将继续推进,新的发行商与发售日期将在确定后公布。

《Fate/EXTRA Record》此前已公布将登陆PS5、PS4、Switch及PC(Steam)平台。该作由TYPE-MOON子公司TYPE-MOON studio bb负责开发,社长正是《勇者斗恶龙:创世小玩家》系列总监新纳一哉。

《Fate/EXTRA Record》延期发售!发行商更换
不过并不是所有的OPPO老机型都要价格上调!来自OPPO的公告信息,目前涉及调整的已发售产品包括OPPO A系列、K系列以及一加,不包含OPPO Find系列、Reno系列以及OPPO Pad系列。

可见,价格要调整的主要以“性价比”“亲民”为主的机型为主,包括A系列、K系列以及一加,而高端旗舰系列,可能是因为留有一定的价格空间,所以并不在此次涨价范围之内。
对于这波涨价,OPPO也是给大家留有了一定的“买货”时间,涨价的日期定在了3月16日0:00起,所以如果近期有计划想要买OPPO、一加新手机,还有不到6天的时间可以选择。
存储涨价已经成为了行业的共识,而OPPO涨价可能还仅是一个开端,有了第一家,可能就有了第二家,其它手机厂商可能陆续都会公布相应的价格调整公告。

而这波涨价对于一些主打性价比的机型冲击更大,部分中端机、低端机可能将被迫“砍掉”,或者价格上涨,目前魅族就因为存储涨价原因,已暂停国内手机业务。大家手机换机周期,可能会因此再度拉长。
" onerror="this.src='http://589123.gzqtnykj.com/template/news/NEWS-13/static/images/nopic.png'">距离涨价仅剩6天!OPPO宣布部分老机型将涨价,包括一加
江苏
南京、扬州、苏州、常州、盐城、连云港、宿迁等地的春假放假时间均为4月1日至3日,和4月4日至6日的清明假期连休,形成6天假期。
浙江
杭州市:
▪ 上城区、拱墅区、西湖区、滨江区、钱塘区、萧山区、余杭区、临平区、富阳区、临安区:4月28日至30日;
▪ 桐庐县:4月29日至30日,5月6日;
▪ 淳安县、建德市:4月2至3日,4月7日。
宁波市:4月28日至30日
温州市:4月29日至30日,5月6日
嘉兴市:4月28日至30日
湖州市:4月29日至30日,5月6日
绍兴市:4月1日至3日
金华市:4月2日至3日,4月7日
衢州市:4月28日至30日
舟山市:5月6日至8日
台州市:4月28日至30日
丽水市:4月29日至30日,5月6日
四川
今年成都中小学春假的放假时间,由各区(市)县结合实际情况,自主选择具体放假时间。
其中,记者从成都市锦江区、青羊区、金牛区、成华区、金堂县、简阳市以及成都高新区、天府新区成都直管区的部分家长处了解到,学校通知的2026年春假放假时间为4月1日至3日,与清明节连休。
" onerror="this.src='http://589123.gzqtnykj.com/template/news/NEWS-13/static/images/nopic.png'">中小学春假,多地已安排!
多元力量聚合力,打造“全功能”服务队伍
“睦邻先锋队”广纳贤才,社区工作者、党员志愿者、退休干部、全职妈妈等群体纷纷响应。截至目前,通过线上线下报名渠道,已吸纳队员35名,组建起3支特色小队。由党员水电工组成的“闪电维修组”,成立以来完成水电抢修6次、公共设施巡检9次;退休干部组成的“红马甲调解团”,成功化解邻里纠纷5起,调解成功率达100%;6名全职妈妈组成的“童心守护联盟”,开展课外辅导、亲子活动14场,服务儿童超120人次。
专业赋能强本领,提升服务“含金量”
为让服务更专业,先锋队建立分层培训体系,基础培训帮助队员快速熟悉社区居民的分布特点与文化习俗。专业培训则精准发力,为维修组开设水电技能提升课,邀请专业技师现场演示;为调解团解读《中华人民共和国民法典》邻里关系条款;为守护联盟培训儿童急救与心理疏导技巧。规范的工作机制让服务高效运转,居民可通过社区热线、微信群等渠道反馈需求,受理岗24小时内完成分类派单。家住定远县曲阳国际小区的居民陈龙反映楼道灯不亮,闪电维修组15分钟响应,30分钟修复,满意度评价达五星。此外,积分兑换机制激发持续动力,队员凭服务时长累计积分,可在辖区超市兑换生活用品,已有7名队员兑换了积分奖励。
共建共治聚民心,绘就社区治理“同心圆”
“睦邻先锋队”不仅解决问题,更拉近了邻里距离,退休教师杜黎明是调解团成员,她调解的不仅是纠纷,更是人心。居民张先生曾因楼上住户的空调外机正对着自家卧室窗台,生活备受影响,多次向物业和社区反映却无果。杜黎明得知后,一次次上门耐心协调,用真诚沟通架起桥梁,最终楼上住户主动同意移走外机,一场僵持许久的邻里矛盾迎刃而解。更暖心的是,经此一事,两家人从最初的隔阂生疏,变成了如今常来常往的朋友。从设施维修到矛盾化解,从儿童守护到邻里互助,这支队伍用行动诠释“远亲不如近邻”,让共建共治共享的理念落地生根,让幸福在邻里间悄然传递。(王建国)
" onerror="this.src='http://589123.gzqtnykj.com/template/news/NEWS-13/static/images/nopic.png'">定远县:汇聚邻里力量 共筑幸福家园
人民日报北京9月1日电 (记者欧阳洁)中国物流与采购联合会、国家统计局服务业调查中心发布的2024年8月份中国制造业采购经理指数(PMI)为49.1%,比上月下降0.3个百分点,连续4个月保持在49%以上,经济运行整体相对稳定。
从分项指数变化来看,市场供需略有放缓,新动能较快回升,市场价格明显下降,企业成本有所减轻,后期经济具备稳定回升基础。
8月,制造业的一个突出亮点是新动能较快回升,较好托底制造业相对稳定运行。据中国物流与采购联合会专家介绍,制造业新动能在上月短期放缓后较快回升,且供需两端都明显增长,一方面是我国制造业新动能具有较强韧性与活力,另一方面是大规模设备更新和消费品以旧换新等政策效果逐步显现。
" onerror="this.src='http://589123.gzqtnykj.com/template/news/NEWS-13/static/images/nopic.png'">8月制造业采购经理指数为49.1%
厦门首个客船安全航行自律约定签订

03年出生,我们未来的领军人物樊振东是97年出身,6年的时间,也让国乒感受到了危险,要知道如今的男乒中,或许根本没有人有百分百的把握击败张本智和,以往的马龙或许可以,但是随着年龄的增加,马龙的体能、速度和力量还是受到了不少影响,而且这还是马龙用极度自律换来极其缓慢的退化,但是一个在前进,一个在后退,两者之间竞争力也会下降。
或许也是因为如此,刘国梁也是大胆地开启了新的计划,而这个计划中最重要的张本智和重新回到中国,亮相新岗位。
张本智和即将亮相的是什么岗位呢?在全锦赛上,一个削球手就打的两大国手接连输球,这也让刘国梁意识到国乒如今的储备大不如前,既然国乒不能像以前培养各有特色的球员,那把这些球员请进来就是最好的解决办法,比如说直板的邱党,比如说把张本智和请进来,通过比赛和接触,更好的熟悉和了解张本智和,在这样的出发点下,刘国梁重启了乒协联赛外协球员参赛的制度,根据规定,世界排名在前50的球员可以申请参加比赛。
看到这里,或许很多球迷会好奇,既然知道国乒的想法,张本智和等人为何要参加?其实答案也很简单,一来张本智和等人也需要一个高水平的联赛提升水平,加入乒超也是不错的选择。二来是乒超联赛是商业赛,俱乐部会给出高额的签约费用再加上如果能够拿到名次,还能拿到一笔不菲的奖金,这对于张本智和和外协选手来说绝对是一个不错的赚外快的机会。
加入乒超联赛球员的薪水有多高呢?据悉,像樊振东、马龙这种级别的球员的费用达到了80-100万,而如果张本智和加入,至少能够拿到70-80万左右的薪水,这个薪水远远超越他在日本联赛打球的薪水,而且最重要的是比赛时间和日本联赛不冲突,所以在刘国梁的牵线布局下,张本智和很有可能重回中国参赛,走上乒超联赛运动员的岗位。
" onerror="this.src='http://589123.gzqtnykj.com/template/news/NEWS-13/static/images/nopic.png'">刘国梁牵线,张本智和或重回中国

(文章来源:CCTV国际时讯)
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为了提高学生的学习兴趣,增大学生的学习参与面,减小差距。努力作好教学工作,在这一学期中,下文将准备了初三数学教学计划如下:
一、坚持先练后教的原则
具体步骤是:课前备课根据每节课的教学内容精选一定量的、具有代表性、典型性的例题,课堂教学中,根据例题的数量和难度,规定时间让学生先练习,在学生练习时,教师特别要关注差生,与差生一起练习。学生在练习中就能发现自己还没有掌握的问题,当学生感觉到自己所学的不足与缺陷时,自然会向教师提出问题。教师抓住这个时机,激发学生求知欲,促进学生产生知难而进、通于攻破难题的信心,引导学生解决问题。在解题的过程中按照中考说明确定的重点、难点渗入教材的知识点,激发学生重新认识教材知识点的兴趣。
二、活跃课堂气氛,增加复习课的色彩,创设趣味性教学情境
复习课往往让学生感觉枯燥无味,要想取得良好的复习效果,创设轻松愉快的课堂复习氛围是很重要的。目前,中考数学的命题,新增了开放性、探索性等实际应用题。而数学教学融入有意义的生活是数学教学的根本。为了缓解学生复习时的紧张情绪,在复习教学过程中,教师要在现实生活中挖掘数学问题,引导学生用数学方法解决生活中的数学问题,体现数学生活化,这是提高数学趣味性的有效途径。
三、狠抓双基,全面巩固基础知识
中考试题是对初中数学基础知识的全面考察,知识点覆盖率达75%以上,中考试题依据中学生的身心发展特点,一般不会有难题、怪题、偏题,难易度的比例通常控制在容易题:中等题:较难题为5:3:2,基础知识的巩固,基本技能的训练是复习过程中的重中之重。学生只有在掌握了基础知识的前提下,识记理解公式、定理,运用公式、定理分析、解决问题,才能对数学问题进一步深化与提高。俗话说万丈高楼平地起,没有扎实的'基础,万丈高楼从何谈起。夯实基础是灵活运用的前提。复习教学中,切忌好高骛远,使学生如坠雾中,如悬空中。
四、广泛收集资料,精心选制题目
对于每一份资料,每一张试卷,教师要先全面通读,吸其精华,剔其糟粕,筛选典型的,有价值的题目给学生做,对于学生已经掌握的或大纲不要求学生掌握的,以及重复训练的题目,教师要考虑将其删去,对于涉及教材重点知识又有必要重复训练的,教师也要注意题量。
一、指导思想:
使学生在九年义务教育数学课程的基础上,进一步提高作为未来公民所必要的数学素养,以满足个人发展与社会进步的需要。具体目标如下。
1.获得必要的数学基础知识和基本技能, 理解基本的数学概念、数学结论的本质,了解概念、结论等产生的背景、应用,体会其中所蕴涵的数学思想和方法,以及它们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学习、探究活动,体验数学发现和创造的历程。
2.提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。
3.提高数学地提出、分析和解决问题(包括简单的实际问题)的能力,数学表达和交流的能力,发展独立获取数学知识的能力。
4.发展数学应用意识和创新意识,力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作出判断。
5.提高学习数学的兴趣,树立学好数学的信心,形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。
6.具有一定的数学视野,逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值,形成批判性的思维习惯,崇尚数学的理性精神,体会数学的美学意义,从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。
二、教材特点:
我们所使用的教材是人教版《普通高中课程标准实验教科书·数学(a版)》,它在坚持我国数学教育优良传统的前提下,认真处理继承,借签,发展,创新之间的.关系,体现基础性,时代性,典型性和可接受性等到,具有如下特点:
1.“亲和力”:以生动活泼的呈现方式,激发兴趣和美感,引发学习激情。
2.“问题性”:以恰时恰点的问题引导数学活动,培养问题意识,孕育创新精神。
3.“科学性”与“思想性”:通过不同数学内容的联系与启发,强调类比,推广,特殊化,化归等思想方法的运用,学习数学地思考问题的方式,提高数学思维能力,培育理性精神。
4.“时代性”与“应用性”:以具有时代性和现实感的素材创设情境,加强数学活动,发展应用意识。
三、教法分析:
1.选取与内容密切相关的,典型的,丰富的和学生熟悉的素材,用生动活泼的语言,创设能够体现数学的概念和结论,数学的思想和方法,以及数学应用的学习情境,使学生产生对数学的亲切感,引发学生“看个究竟”的冲动,以达到培养其兴趣的目的。
2. 通过“观察”,“思考”,“探究”等栏目,引发学生的思考和探索活动,切实改进学生的学习方式。
3. 在教学中强调类比,推广,特殊化,化归等数学思想方法,尽可能养成其逻辑思维的习惯。
四、学情分析:
1、基本情况:12班共 人,男生 人,女生 人;本班相对而言,数学尖子约 人,中上等生约 人,中等生约 人,中下生约 人,后进生约 人。
14班共 人,男生 人,女生 人;本班相对而言,数学尖子约 人,中上等生约 人,中等生约 人,中下生约 人,后进生约 人。
2、两个班均属普高班,学习情况良好,但学生自觉性差,自我控制能力弱,因此在教学中需时时提醒学生,培养其自觉性。班级存在的最大问题是计算能力太差,学生不喜欢去算题,嫌麻烦,只注重思路,因此在以后的教学中,重点在于培养学生的计算能力,同时要进一步提高其思维能力。同时,由于初中课改的原因,高中教材与初中教材衔接力度不够,需在新授时适机补充一些内容。因此时间上可能仍然吃紧。同时,其底子薄弱,因此在教学时只能注重基础再基础,争取每一堂课落实一个知识点,掌握一个知识点。
五、教学措施:
1、激发学生的学习兴趣。由数学活动、故事、吸引人的课、合理的要求、师生谈话等途径树立学生的学习信心,提高学习兴趣,在主观作用下上升和进步。
2、注意从实例出发,从感性提高到理性;注意运用对比的方法,反复比较相近的概念;注意结合直观图形,说明抽象的知识;注意从已有的知识出发,启发学生思考。
3、加强培养学生的逻辑思维能力就解决实际问题的能力,以及培养提高学生的自学能力,养成善于分析问题的习惯,进行辨证唯物主义教育。
4、抓住公式的推导和内在联系;加强复习检查工作;抓住典型例题的分析,讲清解题的关键和基本方法,注重提高学生分析问题的能力。
5、自始至终贯彻教学四环节,针对不同的教材内容选择不
同教法。
6、重视数学应用意识及应用能力的培养。
一、教学目标
1、知识目标与技能。
①通过学习,学生能应用百分数解决实际问题。理解税率、利率、折扣的含义。
②学生在经历观察、操作等活动的过程中认识圆柱和圆锥的特征,能正确地判断圆柱和圆锥,理解、掌握圆柱的表面积、圆柱和圆锥体积的计算方法,会正确地进行计算。
③学生结合实例认识扇形统计图,理解众数和平均数。
④初步掌握用方向和距离确定物体位置的方法。
⑤学生在解决实际问题的的过程中,学会用转化的策略寻求解决问题的思路,并能根据具体的问题确定合理的解题方法,从而有效地觯决问题。
⑥学生理解比例的意义和基本性质,会解比例;认识比例尺,会看比例尺,会进行比例尺的有关计算;理解正比例和反比例的意义,能够判断两种量是否成正比例或反比例,理解用比例关系解应用题的方法,学会用比例知识解答比较容易的应用题。
⑦学生通过系统的复习,巩固和加深理解小学阶段所学的数学知识,更好地培养比较合理的、灵活的计算能力,发展思维能力和空间观念,并提高综合运用所学数学知识解决简单的实际问题的能力。
2、过程与方法。
本学期教学内容要紧密联系学生生活环境,从学生的经验和已有知识出发,创设有助于学生自主学习、合作交流,使学生通过观察、操作、归纳、交流、反思活动,获得基本的数学知识、技能,进一步发展思维能力,让学生在情境体验中,理解数学,增强空间观念,发展形象思维,重视学生应用数学的`意识和能力。能应用“转换”的策略解决一些简单的实际问题,进一步增强解决问题的策略意识和反思意识,体会解决问题策略的多样性,培养根据实际问题的特点选择相应策略的能力。
3、情感态度与价值观。
①能积极参与各项数学活动,感受自己在数学知识和方法等方面的收获与进步,增强对数学的好奇心与求知欲,进一步树立学好数学的信心。
②在探索和理解百分数的计算方法,比例的基本性质,圆柱和圆锥的体积公式等活动中,进一步感受数学思考的严谨和数学结论的确定性,获得一些成功的体验,锻炼克服困难的意志。
③通过阅读“你知道吗”以及参与“实践与综合应用”等活动,进一步了解有关数学知识的背景,体会数学对人类历史发展的作用,培养民族自豪感,增强创新意识,锻炼实践能力。
4、质量目标。
各单元测试平均分达83以上,期末质量验收平均分达85以上,优秀率、及格率分别达40%及95%以上。
二、教材分析
1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。
这册教材包括下面地些内容:百分数的应用、圆柱和圆锥、比例、确定位置、正反比例、解决问题的策略、统计以及小学六年来所学数学内容的总复习。本册教材的这些内容是在前几册的基础上按照完成小学数学的全部教学任务安排的,着重使学生认识一些常见的立体图形,掌握它们的体积等计算方法,进一步发展空间观念。
进一步形成统计的观念,掌握用扇形统计图表示数据整理结果的方法,提高依据统计数据的分析、预测、判断能力;理解比例、正比例、反比例的概念,加深认识一些常见的数量关系,会用比例知识解答比较容易的应用题。然后把小学数学的主要内容加以系统的整理和复习,巩固所学的数学知识,使学生能够综合运用所学的数学知识解决比较简单的实际问题;结合新的教学内容与系统的整理和复习,进一步发展思维能力,培养思维品质,进行思想品德教育。
2、教学重点。
本册教材中的圆柱和圆锥、比例都是小学数学的重要内容。
首先,认识圆柱和圆锥的特征,掌握圆柱和圆锥的一些计算,既可以为进一步学习其他形体的表面积和体积及其计算打好基础,进一步发展空间观念,也可以增强解决问题的策略和方法,逐步增强学生收集、处理信息的意识和能力。
学习好比例的知识,不仅可以增强学生用数学方法处理数学问题的能力,而且也使学生获得初步的函数观念,为进一步学习相关知识作初步的准备。因此,让学生认识这些内容的概念,学会应用这些概念、方法和计算解决一些实际问题,是教学的重点。
三、学生情况分析
1、任教班级学风、学生知识的掌握情况、学习能力和学习态度等分析。
本班共有学生48人,其中男生28人,女生20人,从上学期考试成绩分析,学生的基础的知识、概念、定义掌握比较牢固,口算、笔算验算及脱式计算较好。但粗心大意的还比较多,灵活性不够,应用能力不够强。
但总的来说大部分学生对数学比较感兴趣,接受能力较强,学习态度较端正;也有部分学生自觉性不够,不能及时完成作业等,对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里,在端正学生学习态度的同时,应加强培养他们的各种学习数学的能力,以提高成绩。
2、学困生情况分析。
本班级学困生自觉性不够,缺乏刻苦钻研的精神,总想偷懒,不做作业或者抄别人的作业。今后还是加强学习习惯培养,如学前的自习、课后的复习等。在书写上还要继续提高要求,只有让学生在认真书写的基础上才有可能认真思考。
其次,这学期分数的计算占了极大一块内容,所以培养他们的计算能力是关键。另外分数应用题是本学期的重点,在教学中加强数学数量关系的分析。让学生学会分析,学会审题,提高解题能力。最后在激发学生学习兴趣方面多寻找方法,使他们乐学,愿这些学生要求他们各单元测试平均分达70以上,期末质量验收平均分达75以上,优秀率、及格率分别达40%及95%以上。
四、改进教学的措施
1、落实教学“五认真”的具体措施。
(1)充分利用学生熟悉、感兴趣的和富有现实意义的素材吸引学生,让学生主动参与到各种数学活动中来,提高学习效率,激发学习兴趣,增强学习信心。
(2)认真研读教材,明确本册课本的编写意图,注意与老师之间的交流与切磋,循序渐进地采取有效、易懂教学策略,让每个学生有所发展。
(3)切实使用好与课本配套的教学辅助用书、教具、学具。
(4)加强计算教学。计算是本册教材的重点,一方面引导学生探索并理解基本的计算方法,另一方面也通过相应的练习,帮助学生形成必要的计算技能,同时注意教材之间的衔接,对内容进行有机的整合,提高解决实际问题的能力。
(5)介绍课外数学知识与方法,开拓学生的视野,增强学生学习兴趣。
2、提优补差的内容、途径和方法。
(1)开展帮教结对活动,与后进生家长经常联系,及时反映学校里的学习情况,促使其提高成绩,帮助他们树立学习的信心与决心。
(2)对基础较好学生要激发学生学习数学的兴趣,大力开展数学课外兴趣小组活动,适时开展小型多样的数学竞赛,认真落实义务教育“下要保底,上不封顶”的要求。
新的学期,为了搞好本期工作,特制定教学工作计划如下:
一、学情分析:
今年我任教初二1、2班两个班的教学,1班现有学生57人,十三班现有学生56人,经过一学年的学习,在学生所学知识的掌握程度上,从成绩看,优中差分化比较大,优生不突出,差生相对较多。学生的学习习惯也参差不齐。根据以上情况看,为了使优生更加突出,中等生尽快优化,差生尽快转化进步,本学期应以提高学生的学习积极性,促使优生拔高、提高差生的学习成绩和促进中等生优化为主要任务。
二、教材分析: 本学期教学内容:
第一章:全等三角形; 第二章:轴对称;第三章:实数 ; 第四章:一次函数 ;第五章:整式的乘除与因式分解。
三、教学目标及教学工作计划:教学工作目标:
在本学期的数学教学中,争取期中、期末考试同科教师中名列前茅。
(1)备课:
按照学校要求、结合本学科实际充分做到既备教材又备学生。课时备课要从学生实际出发,站在学生的角度上考虑,教案要备深、备细,突出实用性。总领课、新授课、复习课、讲评课等各种课型要齐全。根据要求做到“四落实”即知识点落实、教法落实、检测手段落实、反馈措施落实。备课要体现出电教手段的使用。做到提前备课。充分发挥好集体备课和周二的分科学习的作用。
(2)上课:
严格按照“双线教学整体推进”模式的环节授课,让学生更多的思考、更多的探索、更多的说和做,使教学最大限度地满足学生个体差异,实现课堂教学的高质量和高效率,立足课堂以学为主,积极推行新理念高效课堂。向四十五分钟要质量。
(3)测试与反馈矫正:
在教学中要利用好测试这一手段,要通过考试帮助学生寻找差距和造成差距的原因,明确努力方向。在讲评中进行纠错、总结、深化,激励学生向更高的目标迈进。及时掌握学生的学习情况,找出薄弱环节,及时弥补缺漏。根据达标测试的情况写出质量分析。
四 、具体落实措施:
1、加强学习,取他人之长补己之短,提高自身素质。 2、落实常规,脚踏实地,干好自己的本职工作。 3、大胆探索,敢于创新。
4、加强课堂教学改革,利用各种教学手段,提高学生学习兴趣。培养学生的自觉学习、主动学习、创新学习的好习惯。
5、加强单元、课时备课,在吃透教材的基础上备教材、备学生,为上好每一堂课做好充分准备。
6、在教学中注意分类指导,根据学生的基础分类讲解,分类检测。
初中数学教师新学期工作计划二
为了更好贯彻、落实新课程的精神,更新教师的教学理念,转变教师的课堂角色,改变落后的教学模式,促进学生全面的发展,有效、有序进行课改教学,我们在总结过去一年的教学工作基础上,特订下学期的教学工作计划,以期获得教学利益最大化。
一、 加强理论学习,明确课程目标
1. 每两周集体学习物理新课程标准,领会新课程的精神实质,全方位、多层面、多角度解读新课程的理念,交流各自的看法,提高对新课程理解运用的水平。
2. 选用学习的理论书籍有:《物理新课程标准》、《中学物理》、《教师心理学》、《教育心理学》与《学生心理指导》等,以较高专业水平驾驽教学工作。
3. 明确新课程的三维目标制定的根据与意义,紧紧抓住以“学生发展为中心、以科学探究为根本”的两条教学主线。
二、发挥集备作用,理清教学思路
1.定期进行学情分析。随着新学期教学进展,学生在接受新知识过程中,必然会出现各种问题;通过集备多角度、多方位、多层次发现学生存在问题,作为教学工作与教学设计的依据,及时予以解决。
2.理清教学思路。教学的“大思路”是指理解初中物理教材编写的理念、编写的风格、编写的内容以及编排的体系。教学的“中思路”是指确定每章的重点、难点以及关键点,如何让学生有能力自主构建知识。教学的“小思路”是指较准确定位每节的教学目标,如何突出重点、突破难点,进行合理教学设计。思路理清,教与学才会轻松;避免以其昏昏,示其昭昭。
三、开发利用教材,拓展教学资源
1.开发利用教材。我们不能把教材教条化,对教学目标、教学内容可以作适当调整。对新教材必须有个性的解读,逐步形成目标明确、情景切入、感悟方法、过程理解与应用迁移教学套路。
2.拓展教学资源。教材作为教与学的载体,但不是唯一的载体;可以猎取不同教材版本、网上资源与相关资源,尤其创设情景引入概念方面,,进行比较取舍。
四、 构建教学设计,展示教学风格
1、构建教学设计。新学期,我们必须从静态教学设计向动态教学设计过渡,把学生课堂生成作为教学资源补充,避免不分班级,不分学生,呆板按预案教学。
2、学有定章;教无定法。通过常规教学、公开课与说课或教学比武,根据
教师素养展示个人的`教学风格,对教师进行公平、公开与公正的过程评价。
五、 发挥多媒体作用,注重物理实验
1、发挥多媒体作用。我校有五间多媒体教室,预计每位教师可以上20节多媒体课。要求精选课件,改编课件。
2、注重物理实验。
(1)采用多媒体播放与动手实验相结合;
(2)准备两套或两套以上的实验器材,供学生实验探究。
六、学习方式多样化,抓紧培优辅差
1.学生学习形式有:听讲、答问、小组讨论;实验、论辩、制作、竞赛以及讲座。对上述学习环节,要进行点拨、指导与评价;建立学生学科成长档案袋。
2.培优辅差。制定培优辅差方案,做到定目标、定对象、定课题、定时间与定地点,长期跟踪,严格检查。
初中数学教师新学期工作计划三
一转眼,新学期开始了,一切都走进了紧张阶段。本学期,为了取得好成绩,培养出一些优秀的学生,我制定了如下教学计划。
一、指导思想
认真贯彻党的方针,教师首先要理解探究教学过程,目的不仅是为了使学生掌握知识,更重要的是交给学生一些探究程序和常见的具体方法。通过他们去理解、掌握、体验科学研究的过程,进而启迪和开发学生的科学态度、情感与价值观,培养创新意识和实践能力。
二、教学目标:
通过本期教学,使学生形成一定的数学素质,能自觉运用数学知识解决生活中的数学问题,形成扎实的数学基本功,为今后继续学习数学打下良好的基础。培养一批数学尖子,能掌握科学的学习方法。不及格人数较少。形成良好学风。形成良好的数学学习习惯。形成融洽的师生关系。使学生在德、智、体各方面全面发展。
三、内容分析
本学期教学内容是人教版七年级下册教材,内容与现实生活联系非常密切,知识的综合性也较强,教材为学生动手操作,归纳猜想提供了可能。观察、思考、实验、想一想、试一试、做一做等,给学生留有思考的空间,让学生能更好地自主学习。
因此对每一章的教学都要体现师生交往、互动、共同发展的过程。要求老师成为学生数学学习的组织者和引导者,从学生的生活经验和已有的知识背景出发,在活动中激发学生的学习潜能,促使学生在自主探索与合作交流的过程中真正理解和掌握基本数学知识、技能、思想、方法,提高解决问题的能力。
四、学情分析
本届少部分学生基础还可以,而大部分学生基础和能力比较差.所以一定要想方设法,鼓励他们增强信心,改变现状。在扎实基础上提高他们解题的基本技能和技巧。
五、具体措施:
1、做好培优扶困教案,课前充分备好课。
2、在课堂教学中特别要体现出培扶,分层次教育。
3、重视学生学习兴趣的培养。
4、大胆地深度尝试新的教学方法,要因地制宜,因材施教。
5、重视基础知识过关。
6、注重对作业、练习纸、练习册、测验卷的及时批改,并尽量做到全批全改,及时反馈信息。
7、多用多媒体教学,使数学生动化。
8、多用实物教学,使数学形象化。
9、实行课课清,日日清,周周清。
初中数学教师新学期工作计划四
人们称颂“教师是太阳底下最光荣的职业”,我有幸成为了教师队伍中的一员,十几年的时间过去了,我在工作中更加感性的理解了“学高为师,德高为范”的涵义,也更加深刻的认识到了自己肩上的重担和所面临的挑战,为了能够更快更好的成长为一名合格的优秀的人民教师,我特制订新学期教师个人工作计划:
在思想政治方面,坚决维护和遵守学校的各项规章制度,维护社会公德,做到严于律己。加强学习尤其是政治学习,不断提高自身的道德修养,为人师表,关心学生的学习、生活,做学生的良师益友。加强团结,与同事相处融洽,合作愉快,心往一处想,劲往一处使,组成一个团结协作的大家庭。关爱学生,无私奉献。教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生,献给教育事业。本学期,我担任九年级年班三个物理教学工作计划。在工作中,我要注意转变观念,把学生视为平等的教育对象,而不是凌驾于学生之上。在教学过程中尊重学生的人格,建立平等、和谐的师生关系。
对学生要关心爱护与严格要求相结合,不偏袒好学生,更不歧视差学生,要爱得有方,严格有度,特别是对后进生,决不讽刺挖苦他们,更不体罚和变相体罚他们,要善于发现和放大学生身上的闪光点,并为他们创造展示自我的机会,帮助学生树立信心,矫正不良的行为习惯。
在工作中要有“四心“,即爱心、耐心、信心、恒心,以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚,坚持不懈的做好本职工作。同时还应该加强与学生家长的沟通,帮助父母重新认识自己的孩子,找到孩子真正的致差的原因,变革教育方法,并有意识地诱导家长反省自己的失误,认识孩子的发展变化,变盲目配合为协作教育。
在个人教学工作计划,不断学习,不断充实和完善自己。因为要成为一名优秀教师,除了要具备良好的思想品德和高尚的道德情操,还需要具备较高水平的业务技能。尤其我是一名老教师,缺乏实际的新型教学和知识,更应该加强学习,向更高一层教师学,向优秀教师学。工作计划
马卡连柯曾说过:“学生可以原谅老师的严肃、刻板,甚至吹毛求疵,但不能原谅他们的不学无术。”教师肩负着教书育人的双重任务,要想出色地完成任务,我不仅要具备精深的专业知识,还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域,用丰富的知识武装自己的头脑。随着时代的前进,学生对教师的要求越来越高,加之新课程改革地推行,也开始呼唤新时代的新型教师。
因此,为了能够更好地完成本职工作,无愧于学生、家长及社会的期望,无愧于人民教师的光荣称号,在以后的工作中,我要不断学习,努力提高自己的专业知识和专业素养,丰厚自己的积淀,尽快提高教学水平。使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求,能够与时俱进、勇于创新,做一名创新型、科研型教师。要想给学生一杯水,我必须有一个源源不断的水源,那就是学习。
课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地,是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟能够发挥其最大的效用,信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课,备教材、备学生,保证课前的准备工作及时、充分。课堂上积极为学生创造良好的轻松地学习氛围,愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素,所以我将从激发学生的学习兴趣入手,充分地调动学生的学习积极性。课后及时反馈,记下教学中的成功点和失败点及改进方法。
在教学工作中,最重要的不是计划,而是怎样贯彻和实行自己的计划,而这份计划同时又是我的工作目标。在教学过程中难免遇到很多挫折和困难,但是我一定要严格要求自己,不断学习、完善和改进自己的工作,争取合格的甚至是超额完成自己制定的计划和目标,做到无愧于心,无愧于教师这一神圣的职业!
一、学情分析
本学期我担任初一(2)班和(3)班的数学教学工作。这两个班整体情况是学生基础很差,优秀生较少,后进生占每个班的90%左右。学生在解题时,在书写上往往存在着条理不清、逻辑混乱的问题,要重视对学生进行写法指导。同时大部分学生的数学思维不活跃,特别是逻辑思维较弱,应通过课上听讲与练习培养学生的逻辑思维。还有部分学生的数学学习习惯还没有养成。
二、教学措施
1、认真研读新课程标准,钻研教材,精选习题,精心备课,上好新课。这学期针对数学内容编排特点——几何内容多,我准备改变教学方式引导学生主动加入课堂学习和讨论,让学生多展现数学思维,尽可能让学生自己讲,从而培养语言组织能力同时也练习了几何证明,激发学生的学习热情。
2、精心设计探究主题,引导学生学会发散思维,培养学生创造性思维的能力,实现一题多解、举一反三、触类旁通,培养思维的灵活性。
3、仔细批改作业,作好辅导,发现问题及时解决。
三、合理落实各项教学常规
1、备好课是上好课的基础,是提高课堂教学质量的关键,所以在备课时深入钻研教材,正确地掌握和处理好教材的重点、难点,同时更重要的是备教法和学生的学法。
2、上课时教学目的要明确,讲课时要围绕中心内容,突出重点,突破难点。整个教学过程要严密组织,使课堂教学既层次分明,又协调紧凑。教学时要面向全体学生,使各类学生都学有所得,力求使他们能掌握本课时的基本知识和技能。
3、作业要求要严格,但布置的作业要适量。作业批改要认真、及时,根据作业情况查缺补漏,做好个别辅导。
四、学困生转化工作
根据学生的实际情况做好分析选好学困生,做好辅导计划。在转化学困生工作中我准备做到信心、爱心、细心、耐心、恒心,这对唤起学困生的自信心、上进心能起到积极有效的作用。
五、教学进度与安排
第1——4周——第五章相交线与平行线
第5——7周——第六章平面直角坐标系
第8——10周——第七章三角线
第11——14周——第八章二元一次方程
第15——16周——第九章不等式与不等式组
第17周——第十章数据的收集、整理与描述
第18——19周——期末复习
一、学生情况分析
本期担任七年级1班数学教学工作,该班男生30人,女生26人,共有学生56人。七年级学生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应,顾此失彼,精力分散,使听课效率下降,要重视听法的指导。学习离不开思维,善思则学得活,效率高,不善思则学得死,效果差。七年级学生常常固守小学算术中的思维定势,思路狭窄、呆滞,不利于后继学习,要重视对学生进行思法指导。学生在解题时,在书写上往往存在着条理不清、逻辑混乱的问题,要重视对学生进行写法指导。学生是否掌握良好的记忆方法与其学业成绩的好坏相关,七年级学生由于正处在初级的逻辑思维阶段,识记知识时机械记忆的成份较多,理解记忆的成份较少,这就不能适应七年级教学的新要求,要重视对学生进行记法指导。
二、教材及课标分析
第一章走进数学世界
1、使学生初步认识到数学与现实世界的密切联系,懂得数学的价值,形成用数学的意识。
2、使学生初步体验到如何学习数学,培养学生注意观察、实验和猜测的探索能力,在数学活动中获得感性知识。
3、使学生对数学产生一定的兴趣,增强学习数学的信心。
4、使学生学会与他人合作,养成独立思考与合作交流的习惯。
第二章有理数
1、通过学生实际的生活体验,感受到负数的引入源于实际生活的需要,体会数学知识与现实世界的联系。会用正负数表示实际问题中具有相反意义的量。
2、理解有理数的意义,能用数轴上的点表示有理数,会比较有理数的大小。借助数轴理解相反数和绝对值的意义,会求有理数的相反数与绝对值(绝对值符号内不含字母)。通过上述内容的学习,体会从数与形两方面考虑问题的方法做到形数结合。
3、经历探索有理数运算和运输律的过程,掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算,理解有理数的运算律,并能运用运算律简化运算。能运用有理数及其运算解决简单的实际问题。
4、通过实例进一步感受大数,体会用科学记数法表示数的优越性,并能用科学记数法表示数。初步理解近似数与有效数字的概念,对所给的数,能根据所要求的精确度(或有效数字的个数)取近似值。
第三章整式的加减
1、在现实情境中进一步理解用字母表示数的意义,在探索现实世界数量关系的过程中,建立符号意识。了解代数式的概念,会列出代数式表示简单的数量关系,掌握代数式书写的注意事项。
2、了解代数式的值的概念,会求代数式的值。通过用字母表示数、列代数式和求代数式的值,初步体会到数学中抽象思维方法和食物的特殊性与一般性可以相互转化的辩证关系。
3、了解单项式、多项式、整式的概念,弄清它们之间的联系和区别,掌握单项式系数与项数、多项式的次数、项与项数的概念,明确它们之间的关系,会把一个多项式按某个字母升幂或降幂排列。
4、理解同类项的概念,会判断同类项,并能熟练的合并同类项。掌握去括号、添括号的法则,能准确的去括号和添括号。能熟练的进行整式的加减运算。
5、通过将数的运算推广到整式的运算,在整式的运算中又不断的运用数的运算,感受到认识事物是一个由特殊到一般、由一般到特殊的辩证过程。
第四章图形的初步认识
1、通过大量的实例,体验、感受和认识以生活中的事物为原型的几何图形,认识一些简单几何体(长方体、正方体、棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球等)的基本特征,能识别这些几何体,初步了解从具体事物中抽象出几何概念的方法,以及特殊与一般的辩证关系。
2、能画出从不同方向看一些基本几何体(直棱柱、圆柱、圆锥、球)以及它们的简单组合得到的平面图形;了解直棱柱、圆柱、圆锥的展开图,能根据展开图想象和制作立体模型;通过丰富的实例,进一步认识点、线、面、体,理解它们之间的.关系。在平面图形和立体图形相互转换的过程中,初步建立空间观念,发展几何直觉。
3、进一步认识直线、射线、线段的概念,掌握它们的表示方法;结合实例,了解两点确定一条直线和两点之间线段最短的性质,理解两点之间的距离的含义;会比较线段的大小,理解线段的和差及线段的中点的概念,会画一条线段等于已知线段。
4、通过丰富的实例,进一步认识角,理解角的两种描述方法,掌握角的表示方法;会比较角的大小,能估计一个角的大小,会计算角度的和与差,认识度、分、秒,并会进行简单的换算;了解角的平分线的概念,了解余角和补角的概念,知道“等角的补角相等”“等角的余角相等”的性质质,会画一个角等于已知角(尺规作图)。
5、逐步掌握学过的几何图形的表示方法,能根据语句画出相应的图形,会用语句描述简单的图形。
6、初步体验图形是描述现实世界的重要手段,并能初步应用空间与图形的知识解释生活中的现象以及解决简单的实际问题,体会研究几何图形的意义。
7、激发学生对学习空间与图形的兴趣,通过与其他同学交流、活动,初步形成积极参与数学活动,主动与他人合作交流的意识。
第五章数据的收集与表示
1、了解通过全面调查和抽样调查收集数据的方法;会设计简单的调查问卷收集数据;能根据问题查找有关资料,获得数据信息。初步感受抽样的必要性,初步体会用样本估计总体的思想。
2、掌握划记法,会用表格整理数据。进一步体会条形图、扇形图和折线图在描述数据中的作用。能用计算器处理简单统计数据,进一步体会计算器处理运算的优越性。
新的学期刚刚开始,为了提高自己的业务水平和教学素质,提高学生的学习积极性,紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,即以“学生为本,以校为本”的教育思想,具体计划工作主要有以下几点:
本学期所教班级
科目:
数学
班级:
七年级(1)班七年级(6)班
教学内容安排:
完成本期教学任务,
数学教师工作计划。使两班数学成绩有一定的提高。
一、加强教育教学理论学习,提高个人的理论素养
1认真学习教学大纲和有关数学课程等材料。
2加大对自己和学生的自我分析和解剖。
二、按数学课程标准,进行教学研究,提高课堂教学效益
1、在备课中,积极开展共同研究,全面合作的活动,努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。
2、加强对自己和上课的标准,探讨课堂教学结构、模式和方法,多向其他有经验的老师虚心学习和请教,使自己尽快成为熟悉教学业务,具有一定教学业务水平合格教师,
3、加强对自己知识水平的提高,俗话说,要想给别人一杯水,自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知识,才能在教学上能够左右逢圆,得心应手,使学生能够对知识更加理解得透彻。
4、加大对学生的管束力度,并让学生从心理上认识到自己的学习的重要性,使他们养成良好的学习和生活习惯。
5、“初中新教材”的数学教学要充分体现以人为本的教学目标。切实重视学生思维能力培养,切实提高学生的解决问题的技能和创新能力。力争让学生全面发展。
6、加强教学常规调研,做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。认真学习其他老师经验,切实提高备课和上课的质量,严格控制学生作业量,规范作业批改。
7、针对不同学习基础的.学生的不同情况,进行不同的教育方式,既让后进的学生认识到自己仍然是老师的好学生,又使学习较好学生意识到自己还有不足之处,始终保持奋斗和旺盛的精力和乐趣,并注意做好学生的思想教育工作,寓思想教育于教学工作中。
8、总之,我会在教学工作中会努力努力再努力,日常管理上勤奋勤奋再勤奋,不断得使自己有所进步,使自己走得更远,更远,更远。
我针对我所任的科目进行了详细地揣摩,写出了一份今年的教学计划。我今年教的是六年级的数学,我对本册教材进行了粗略地分析,首先教材的内容有以下特点:
1、突出比例的概念,加强知识之间的联系。
2、重视通过观察,操作研究图形的特征,进一步发展学生的空间观念。
3、着重看懂和分析简单统计图表的'训练,注意要求适当。
4、重视数学知识的整理,使所学的数学知识系统化。
5、增加实践活动,培养学生用数学知识解决实际问题的意识和能力。
6、继续加强能力的培养。
课时安排:
一、比例
1、比例的意义和基本性质:4课时左右
2、正比例和反比例的意义:4课时左右
3、比例的应用:2课时左右
4、 整理和复习:2课时左右
5、机动:2课时
二、圆柱、圆锥和球
1、圆柱:5课时左右
2、圆锥:3课时左右
3、球:1课时
4、整理和复习:2课时左右
5、机动:1课时
三、简单的统计(二)
1、统计表:2课时左右
2、统计图:6课时左右
3、实践活动:节约用水:1课时
四、 整理和复习
1、数和数的运算:6课时左右
2、代数初步知识:3课时左右
3、应用题:7课时左右
4、量的计量:2课时左右
5、几何初步知识:5课时左右
6、简单的统计:2课时左右
本学期中我将严格地要求自己,不断的从自身的知识经验上提高自己,使自己能有充分的知识来教授学生。在教学方面我将采用抓两头带中间的方法来促进班级学生的共同进步。在此之中我仍将进行培优补差工作,着重对后进生进行补习和帮助,使他们不再成为整个班级的负担。
一、学情分析
五年级大部分学生已经在数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践四大领域掌握了大量的基础知识,他们能灵活地运用,逻辑思维能力、空间想象能力比较强,掌握了一定的数学学习的方法,但也有个别学生接受知识的能力相对弱一些。
还有部分学生由于平时对自己要求不严,没有形成良好的学习习惯,作业马虎,字迹潦草,学习态度不端正,导致学习成绩不理想。所以教师在备课时应注意优等生与学困生的具体情况,做到有的放矢。对学困生能进行个别辅导,并给予精神上的鼓励与帮助,促使其自觉学习。在本学期的数学教学过程中,我们要充分挖掘学生的潜力,发挥学生的主体作用,教师的主导作用,要特别加强学生学习习惯和责任心的培养,学会思考方法,养成善于思考的好习惯,把培养学生的创新意识和实践能力渗透在教学的全过程。在书写上要进一步提高要求,形成良好的学习习惯,让学生在认真书写的基础上培养其责任感。
二、教材分析和教学目标
(一)数与代数第一单元“分数加减法”
理解异分母分数加减法的算理,并能正确计算;能理解分数加减混合运算的顺序,并能正确计算;能把分数化成有限小数,也能把有限小数化成分数;能结合实际情境,解决简单分数加减法的实际问题。第三单元“分数乘法”结合具体情境,在操作活动中,探索并理解分数乘、除法的意义;探索并掌握分数乘、除法的计算方法,并能正确计算;能解决简单的分数乘、除法的实际问题,体会数学与生活的密切联系。第五单元“分数除法”了解倒数的意义,会求一个数的倒数。能够正确进行分数混合运算;理解整数的运算律在分数运算中同样适用;结合实际情境,能用多种方法解决简单分数混合运算的实际问题,体会分数混合运算在现实生活中的广泛应用。
第七单元“用方程解决问题”
在列方程的过程中,会分析简单实际问题中的数量关系,提高用方程解决简单实际问题的'能力。由于有两个未知数,需要选择设一个未知数为x,再根据两个未知数之间的关系,用字母表示另一个未知数。同时经历解决问题的过程,体验数学与日常生活密切相关,提高收集信息、处理信息和建立模型的能力。
(二)空间与图形第二、四单元“长方体(一)(二)”
通过观察、操作等活动,认识长方体、正方体及其基本特征,知道长方体、正方体的展开图;了解体积(包括容积)的含义;认识体积(包括容积)单位,探索并掌握长方体、正方体表面积、体积的计算方法,并能解决简单的实际问题;探索某些不规则物体体积的测量方法;引领学生在观察、操作等活动中,发展动手操作能力和空间观念。第六单元“确定位置”能在具体的情境中,用方向和距离来表示物体位置;在具体的情境中,自建参数系确定位置。
(三)统计与概率第八单元“数据的表示和分析”
学生在这一单元认识学习复式条形统计图和复式折线统计图,感受复式条形统计图和折线统计图的特点;能根据需要选择复式条形统计图、复式折线统计图有效地表示数据;能读懂简单的复式统计图,根据统计结果做出简单的判断和预测,与同伴进行交流。通过实例,理解中位数、众数的意义,会求一组数据的中位数、众数,并解释结果的实际意义。
(四)数学好玩本单元设置了“象征性”长跑、有趣的折叠、包装的学问三个内容,主要目的鼓励学生从数据中获取尽可能多的有效信息,激发学生学习数学的兴趣,体会数学思想,锻炼思维能力,积累思考经验,开阔眼界。
三、全册教学内容及教时安排(以单元为单位)
(1)分数加减法:7课时
(2)长方体(一):10课时
(3)分数乘法:12课时
(4)长方体(二):10课时整理与复习:3课时
(5)分数除法:8课时
(6)确定位置4课时
(7)用方程解决问题5课时数学好玩:2课时
(8)数据的表示和分析:8课时
(9)总复习:5课时
四、提高教学质量措施
在本学期中,要提高教学质量,我想应从以下几个方面入手加以解决:
1、注重因材施教,进一步做好提优补差工作。让学优生和学困生结对,达到手拉手同进步的目的。
2、注意加强数学与实际生活联系,让学生在活动中解决数学问题,感受、体验理解数学。
3、踏踏实实做好教学常规工作,以自己认真负责的工作态度,满腔热情的工作作风,虚心向同事学习,同时争取家长的配合,共同做好对学生的培养。
4、根据我校的实际情况,多媒体教学的优势十分明显。因此,对重点教学内容进行科学合理的课件设计,实践,提高教学的效率。从而吸引学生主动参与课堂教学。
5、每周参加教研活动,听有经验老师的讲课,学习他们的先进的教学理念和方法。
五、辅导计划
1、上课时对学困生多加注意,有针对性地提问,找到他们学习上的难点,予以解决。
2、为了做好抓好两头,保住中间的工作要点,努力设计让优生吃得饱,中等生吃得好,差生吃得消的教学手段。设计提问,设计练习,分析内容注意选择性问题。同时明确练习题的难度的层次性,使学生有的放矢。能在较短的时间里,较好的全面的完成练习题。
3、重视差生的错题订正,不厌其烦的反复地帮助差生完成基础性作业,直至学生真正弄懂为止,对差生的作业保证做到面批面改。
4、加强与家长的配合,帮助潜能生从态度到习惯,从上课到家庭作业的指导形成合力。
一、学情分析:
全班共42人,学生的数学基础较好,一部分学生的学习主动性都不强,需要在老老师的督促下才能认真听讲,完成作业;有个别学生基础较差,学习起来有些吃力,并且不能按时完成作业,需要老师多加指导。
二、教材分析:
这一册教材包括下面一些内容:除数是一位数的除法,两位数乘两位数,小数的初步认识,位置与方向,面积,年、月、日,简单的数据分析和平均数,用数学解决问题,数学广角和数学实践活动等。
除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数是本册教材的重点教学内容。
三、教学目标:
1、会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法,会进行相应的乘、除法估算和验算。
2、会口算一位数除商是整十、整百、整千的数,整十、整百数乘整十数,两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十)。
3、初步认识简单的小数(小数部分不超过两位),初步知道小数的含义,会读、写小数,初步认识小数的大小,会计算一位小数的加减法。
4、认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向,能够用给定的一个方向(东、南、西或北)辨认其余的七个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向;会看简单的路线图,能描述行走的路线。
5、认识面积的含义,能用自选单位估计和测量图形的.面积,体会并认识面积单位(平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公顷),会进行简单的单位换算;掌握长方形、正方形的面积公式,会用公式正确计算长方形、正方形的面积,并能估计给定的长方形、正方形的面积。
6、认识时间单位年、月、日,了解它们之间的关系;知道各月以及全年的天数;知道24时计时法,会用24时计时法表示时刻。
7、了解不同形式的条形统计图,初步学会简单的数据分析;了解平均数的意义,会求简单数据的平均数(结果是整数);进一步体会统计在现实生活中的作用。
8、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
9、初步了解集合和等量代换的思想,形成发现生活中的数学的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。
10、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
11、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
四、教学措施:
1、注重培养学生灵活的计算能力,发展学生的数感。
2、结合现实问题教学简单的数据分析和平均数,加深学生对统计作用的认识,逐步形成统计观念。
3、加强解决问题能力的教学,培养学生综合运用数学知识解决问题的能力。
4、提供丰富的空间与图形的教学内容,注重实践与探索,促进学生空间观念的发展。
5、有步骤地渗透数学思想方法,培养学生数学思维能力。
6、情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中,用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。
一、指导思想:
教育学生掌握初中数学学习常规,掌握基础知识与基本技能,培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力,使学生逐步学会正确、合理地进行运算,逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣,逐步培养学生具有良好的学习习惯,实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。
二、学情分析
从学生的成绩来看,比较理想。两个班的优生只有二十个,仅占百分之十,而学困生接近百分之四十,大部分同学的数学成绩不理想,大部分学生数学基础差,底子薄给教学带来了一定的困难,所以今年的教学任务较重。所以要根据实际情况,面对全体,因材施教,对于学习较差的同学今年进行小组辅导,对特别差的学生可以进行个别辅导。
在教学过程中抓住以下几个环节:
1、发挥集体智慧,认真进行集体备课。
新的学期,初中数学课课节较少,怎么能在有限的时间里提高学习效率是所有数学老师面对的问题?在这里,学校给我们明确了方向。加强集体备课,发挥集体智慧,认真研究教材及课程标准,争取每节课前,与同组同仁们讨论、研究确定教学的重点、难点、教学目标、教法、学法,精心设计教学过程,重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位,甚至例题的选用,作业的布置等等,让每一节课上出实效,让每位学生愉悦的获得新知。
2、学习和强化“自主学习”与分层教学实践
新的学期,我校所有学科都主张自主学习与集体备课,争取每节课前,与同组同仁们讨论、研究确定重点、难点、教学目标、教法、学法,精心设计教学过程,重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位,甚至例题的选用,作业的布置等等通过学案的使用,能够使学生明确学习任务,了解教学目标,对于课堂教学省时高效,取得事半功倍的好效果
3、抓住课堂45分钟。严格按照教学计划,备课统一进度,统一练习,进行教学,在备好课的基础上,上好每一个45分钟,提高45分钟的效率,让每一位同学都听的懂,对部分基础较差者要循序渐进,以选用的例题的难易程度不同,争取每节课达到教学目标,突出重点,分散难点,增大课堂容量组织学生人人参与课堂活动,使每个学生积极主动参与课堂活动,使每个学生动手、动口、动脑,能“吃”饱、“吃”好。
4、多读书,读好书和积极开展我的三分钟,我展示活动
多读几本对自己有帮助的书,既提高了自己的能力,又丰富了自己的视野,使自己不被时代所抛弃。“我的三分钟我展示活动”对于教学起了推动促进的作用。通过活动的开展,提高了同学们的学习兴趣,同时又提高了同学们的讲解能力。促进了师生之间的关系。
5、积极投身到培养学生的良好的学习习惯中去。
今年,我们数学组课题是培养学生的良好的学习习惯。好的学习习惯不是一朝一夕就能够养成的,需要教师的督促,学生的坚持,才能成功。
6、注重课后反思,课后反馈及时的将一节课的得失记录下来,不断积累教学经验。总结好下一次应注意的细节。精选适当的练习题、测试卷,及时批改作业,发现问题对症下药。及时反馈信息提高课堂效益,给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通,今天的任务不推托到明日,不留一个疑难点,让学生学有所获。
7、重视单元检测,认真做好教学质量分析。使用学科组教师共同研讨、筛选的同一份试题,测验试题的批改不过夜。测试后必须进行质量分析,评价必须使用等级。按时检验学习成果,做到课标达成的.有效、及时,考核后对典型错误利用学生想马上知道答案的心理立即点评。
三、不断钻研业务,提高业务能力及水平。
切实重视听评课,确保每周听课至少1节。积极参加业务学习,看书、看报,参加各级教研组织的培训和系列课达标,使之更好的为基础教育的改革努力,掌握新的技能、技巧,不断努力,取长补短,扬长避短,努力使教学更务实,方法更灵活,手段更先进。通过听课、评课、说课等方式,努力提高自身的业务水平。
四、需要注意的方面:
1、在课堂上改进教学方法,多采用探索、启发式教学。
2、注意教科书的系统性和学科知识的整合,使学生牢固掌握旧知识的基础上,学习新知识,明确新旧知识的联系。
3、注意发展学生探索知识的能力,提高学生分析问题的能力。
4、加强开放性问题、探究性问题教学,培养学生创新意识、探究能力。
5、鼓励合作学习,加强个别辅导,提高差生成绩。
6、注意解题方法和解题策略的学习。
7、因材施教,宽容爱护学生,充分发挥学生的主体作用。
一、 指导思想:
数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论,并进行广泛应用的过程。数学可以帮助人们更好地探求客观世界的规律,并对现代社会中大量纷繁复杂的信息作出恰当的选择与判断,同时为人们交流信息提供了一种有效、简捷的手段。数学作为一种普遍适用的技术,有助于人们收集、整理、描述信息,建立数学模型,进而解决问题,直接为社会创造价值。
义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。
二、班级学生情况分析
全班共有学生60人,大部分学生对数学有上进心,但接受能力还有待提高,学习态度还需不断端正。有部分学生自觉性不够,不能及时完成作业等,对于学习数学有一定困难所以在新的学期里,在端正学生学习态度的同时,应加强培养他们的各种学习数学的能力,以提高成绩。
三、教材分析
1、数与代数
本册教科书有关数与代数的知识安排了倍数和因数;分数;分数加减法和方程。这几部分内容联系是紧密的,倍数和因数的学习为学习分数做准备,分数的学习是学习分数加减法的基础,分数加减法的学习以及学生前面掌握的整数四则计算是学生学习方程的基础。
2、空间与图形
在这部分内容的设计中,充分体现“注重使学生通过观察、操作、推理等手段,逐步认识简单几何体的形状、大小、位置关系及变换”,通过观察物体、制作模型、数学实验等方式,在学生头脑中建立表象,在这些表象的支持下,通过亲身体验来帮助学生获得对长方体和正方体的一些本质特征的认识,在此基础上推导出长方体和正方体的表面积和体积的计算方法,有效地发展学生的空间观念。
3、统计与概率
这部分内容不但出现了单式的折线统计图,还出现了复式的折线统计图,并且把学习重点不放在如何制作统计图上面,而是放在如何运用折线统计图来了解信息,应用信息上面,通过这样一种方式更好地培养学生的信息素养,从而达到增强学生统计观念的目的。
4、实践与综合应用
本册安排的综合应用在编写方式继续采用了程序性的活动方式,为学生设计出基本的活动程序并指导学生一步一步地进行活动,并在每个程序下面都给学生留有记录、分析、计算和写建议的地方,明确要求学生参与整个活动过程,通过学生的主动参与,提高学生综合应用数学知识的能力。
四、教学目标
1、知道什么是倍数、公倍数和最小公倍数。在1~100的非零自然数中,能找出10以内某个非零自然数的所有倍数,并知识2、3、5的倍数的特征,能找出10以内两个非零自然数的公倍数和最小公倍数。
2、知道什么是因数、公因数和最大公因数。在1~100的非零自然数中,能找出某个非零自然数的所有因数,能找出两个非零自然数的公因数和最大公因数。
3、知道什么是奇数、偶数、质数、合数、互质数和最简分数,会用短除法分解质因数。
4、理解分数的意义,掌握分数的基本性质,会用分数的基本性质进行约分和通分。知道分数和除法、分数和小数的互化(不包括将循环小数化成分数)
5、会进行分数(不含带分数)加减运算及以两步为主不超过三步的分数加减混合运算。会解决有关分数的简单实际问题。
6、会用方程表示简单情境中的等量关系,理解等式的性质,会用等式的性质解
简单的方程,会用方程解答生活中的.实际问题。
7、通过观察、操作,认识长方体和正方体,了解长方体和正方体的一些特征,并认识长方体和正方体的展开图。
8、通过实例,了解体积(包括容积)的意义及度量单位,会进行单位之间的换算,感受单位长度的实际含义。
9、结合具体情境,探索并掌握长方体、正方体的体积和表面积的计算方法,并能应用这些计算方法解决生活中的实际问题。
10、进一步经历简单的收集,整理、描述和分析数据的过程。通过实例,认识折线统计图,能根据需要选择折线统计图直观、有效地表示数据。
11、初步感受数学知识间的相互联系,有综合运用所学知识解决一些简单实际问题的成功体验,获得解决问题的活动经验和方法,初步树立运用数学知识解决问题的自信心。
12、在学习过程中培养观察能力,操作能力,分析能力,类推能力和初步的逻辑思维能力,进一步发展空间观察和统计观念。
五、教学措施
教师是学生数学活动的组织者、引导者与合作者。教师要积极利用各种教学资源,创造性地使用教材,设计适合学生发展的教学过程。要关注学生的个体差异,使每一个学生都有成功的学习体验,得到相应的发展;要因地制宜、合理有效地使用现代化教学手段,提高教学效益。
(一)让学生在现实情境中体验和理解数学
(二)鼓励学生独立思考,引导学生自主探索、合作交流
数学学习过程充满着观察、实验、模拟、推断等探索性与挑战性活动。教师要改变以例题、示范、讲解为主的教学方式,引导学生投入到探索与交流的学习活动之中。
(三)加强估算,鼓励解决问题策略的多样化
估算在日常生活与数学学习中有着十分广泛的应用,培养学生的估算意识,发展学生的估算能力,让学生拥有良好的数感,具有重要的价值。
(四)重视培养学生应用数学的意识和能力
本学段学生的知识、能力、情感和态度与第一学段的学生相比都有了进一步的发展,教师应该充分利用学生已有的生活经验,引导学生把所学的数学知识应用到现实中去,以体会数学在现实生活中的应用价值。综合应用是培养学生主动探索与合作学习的重要途径,教师可以通过下面案例的教学过程,培养学生应用数学的意识和综合运用所学知识解决问题的能力。
一、指导思想
新学期的数学教育教学工作,以学校三年发展规划为导向,以教师成长促进学校发展为目标,以校本教研为突破口,以课堂教学“五还”为研究的抓手,打造一支个性鲜明、团结协作、充满智慧的研究型教师团队,塑造善于思考、勇于实践,具有较高数学素养的学生群体,构建动态生成、充满活力的数学课堂。
二、主要工作
(一)常规工作“日常化”
1.健全集体备课制度
以备课组为单位,关注日常教学,重视课后聊天式的学习研讨,重点加强对教材的研究和教学活动的设计,及时反思实践过程中的得与失。每周举行一次集体备课,做到“四定”:定专题、定中心发言人、定时间、定地点。根据行事历的时间安排进行有专题的集体备课(学习“新基础教育”理论;根据教材内容结合“新基础教育”的`基本理念研究一些基本课型。)
2.推行随堂听课制度
发扬门户敞开,随堂听课的优良传统,积极开展备课组内的相互听课、备课组与备课组之间的交叉听课、以教研组为单位的中心组的听课等活动,共同研究真实的数学课堂,课后进行自评与他评,在互动的过程中提升教师自我反思的意识和能力,逐步改变教师内在的一些观念。
3.建立学习沙龙制度
认真读好“新基础教育”的三本书,定期举行读书沙龙活动,交流读书心得,初步了解相关理论的基本概念和原理,引导教师逐步用“新基础教育”理论来指导实践;提供对话交流的平台,针对“新基础教育”的学习进行各种形式的专题研讨,充分利用华师大专家组理论引领和共同体的信息交流,及时了解新基础教育的研究动态,确定数学专题研究的方向。积极组织教师参加基地学校的系列活动和各级各类的培训活动,提高教师的理论素养。
4.加强常规管理制度
每月25日左右进行常规检查(包括教师的备课、反思、学生的作业。)主要由学科主任、教研组长和备课组长负责。每个学期举行期中、期末的质量检测,对考后情况进行质量分析,以便能更好地指导下阶段的教育教学工作。根据教材内容的变化进一步修订和完善基础达标体系,每个年级每学期确定一项单项小型竞赛。
5.改革考核评价制度
针对低年级学生的身心发展特点,在低年级的数学教学考核评价上作进一步的调整,评价目标更加多元化,综合运用笔试与面试等方式,口算、笔算、操作等考核方式,在平时的教学中逐步渗透,以减轻期末考试时学生的压力。
(二)研讨活动“专题化”
研究过程不走过场,不搞形式主义,活动的设计与推进考虑可行性与实效性。研讨活动以“新基础教育”的理论为依据,以课堂教学“五还”为研究为抓手,以全体教师的积极主动参与为准则,实实在在地在课堂实践中感悟“新基础教育”的基本理念。
(三)教师发展“自主化”
1.自主选择——小课题的研究
老师们可以选择自己教育教学实践中感兴趣地问题,或教学中遇到的困难,自主选择,确定小课题,进行课堂教学研究。
具体操作如下:个人自主申报,自由组合,认真作好过程记录,学期末进行课题展示与交流。各小课题的研究做到“四重”要求:重研究、重过程、重实效、重积累。
2.自主发展——业务素养的提升
(1)积极参加常州市组织的青年教师素质比赛活动
(2)在反思中成长
30周岁以下的教师每周有一篇至少有质量的教学反思;35周岁以下的教师每月至少有一篇有质量的教学反思;40岁以下的教师每学期至少有一篇有质量的教学反思。
(3)及时总结,撰写论文
在学习理论、开展教改实践的基础上,总结经验、撰写教育教学论文。
(4)同伴互动,取长补短
各备课组成员互相听课,每人每学期至少听课20节。每人每学期至少上研究课1节(包括备课组内研究课)。
在我的意识里,一直认为自己是一名普通而平凡的教师,没有显赫的战功,没有骄人的业绩,只是在***小学这块沃土上默默地耕耘着。如果说有什么追求或目标的话,那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。基于对自身的这种定位,一直以来,我坚持以“勤学、善思、求实”为指南,认真、务实地走过每一天。因此,今天用文字记录下来的也不是什么个人总结,而是自己工作这段时间以来的一些想法与做法。
一、完善自身建设,提高师德修养。
“爱校、爱生”是我多年来坚持的信念。而“对每一个学生负责”,并与学生建立良好的师生情感,更是我作为教师的基本准则。我用自己的实际行动去感染他们、影响他们,让他们不仅学会知识,更学会做人。对学校的各项活动,我都倾尽全力,尽我所能。我刚到咱们***小学时学校要求我接三年级两个班的数学,教了一年之后,学校要求我重新再接两个三年级班,一班和三班。
刚刚和这两个班的学生建立起了感情,和两个班的班主任工作配合的也很融洽,没想到一年之后,学校又要求我改教三班和四班,由于种种原因,当时四班的数学成绩是全年级最差的,当时我心里非常不情愿,但是我也深深懂得“个人服从集体”“哪里需要我就到哪里”的道理。因此,我二话没说,就尽我所能进行教学,而四班的数学成绩也由年级最后一名逐步提高,在上学期南市区的'调研考试中获得了南市区第二名的好成绩。
二、不断努力奋进,提升业务水平。
过去的五年,是我在小学数学教坛上不断探索,摸爬滚打的五年,同时也是我不断进步的五年。在一次次听课和培训研讨中,我发现了自己的不足,找到了自身发展的方向。因此,我经常向其他教师请教教学上的问题,多次积极参加市、区、学校组织的现场教研活动、培训等,利用现代网络技术参加远程教育培训,每学期都认真完成上级领导分配的各项任务;及时归纳总结培训学到的知识。结合自身的情况,我努力探索,大胆尝试,逐步摸索出一套适合自己的教学方法和思路。
在备课方面,不断学习新课标,刻苦钻研教材教参,积极摸底了解学生的学习情况和个体差异,制定切实可行的教学方案,做到既备教材教参,又备学生;在课堂教学方面,更新教学方法,引导学生积极思考,合作探究,建构知识发生发展的过程,切实履行新课标提倡的发挥教师的主导作用和学生的主体位置;在课外辅导方面,耐心细致,培养优生,帮扶后进生,使每个学生都拥有自信、拥有成功,在快乐中学习,从快乐中得到发展,我也多次承担学校、区公开课任务。
一、指导思想
“师者,传道授业解惑也。”教育的兴衰维系国家之兴衰,孩子的进步与徘徊事观家庭的喜怒和哀乐!数学这一科有着冰冻三尺非一日之寒的学科特点,在高考中的决定性作用亦举重非轻!夸张一点说数学是强校之本,升学之源。鉴于此,我们当举全组之力,充分发挥团队精神,既分工又合作,立足高考,保质保量地完成教育教学任务,在原来良好的基础上锦上添花。
二.工作目标
1. 全组成员精诚团结,互相关心,互相支持,弘扬一种同志加兄弟的同仁关系,力争使我们高一数学组成为一个充满活力的优秀集体。
2. 不拘形式不拘时间地点的加强交流,互相之间取长补短,与时俱进,教学相长。
3. 在日常工作当中,既保持和优化个人特色,又实现资源共享,同类班级的'相关工作做到基本统一。
三.主要措施
1.明确一个观念:高考好才是真的好。平时不好高考肯定不好,但平时红旗飘飘高考时未必红旗不倒。这就要求我们在日常工作中在照顾到学生实际的前提下起点要高,注意培养后劲,从整体上把握好的自己的教学。
2. 以老师的精心备课与充满激情的教学,换取学生学习高效率。
3. 将学校和教研组安排的有关工作落到实处。工作计划
4. 落实培辅工作,为高三铺路!教育要从娃娃抓起,那么对难于上青天的教学我们应当从今天抓起。
四.活动设想
1.按时完成学校(教导处,教研组)相关工作。
2.轮流出题,讲求命题质量,分章节搞好集体备课,形成电子化文稿。
3.每周集体备课一次,每次有中心发言人,组织进行教学研讨。
4.互相听课,以人之长,补己之短,完善自我。
5.认真组织好培优辅差工作以及竟赛的组织工作。
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为促进教育装备标准化,提高教育装备项目资金的使用效益,推进实验教学开齐、开足、开好工作,不断深化中小学实验教学改革,全面提高教育教学质量,充分发挥实验教学在培养学生创新精神、实践能力、科学素质等方面的作用,学校组织有关人员对实验室工作进行认真检查和整改。现将自查整改情况汇报如下:
一、领导重视
实验室是培养学生良好的科学素养的重要基地,我校领导对实验室的建设十分重视。实验室工作已列入学校的工作计划之中,由分管教学的副校长具体分管领导,定期研究指导实验室工作。学校按规定配备了三事业心、责任心强的理化生任课教师教师,兼任实验员以及仪器保管员。
学校有实验教学中长期规划和实施方案,每年实验装备的投入占学校公用经费的10%以上。
二、实验室建设
我校有规范实验室两间,面积96平方米;仪器室两间,面积96平方米;总面积192平方米。
实验室水电到位。教学仪器能按义务教育阶段教材要求配齐配足,达到六人一组,学生分组实验时能做到人人动手,满足了学生做实验的要求。仪器橱柜能满足仪器的存放。危险药品做到专柜存放。
教师认真备课上课,演示实验、分组实验开出率达到100%,不断地帮助学生体验科学活动的过程和方法,使之逐渐形成科学的认知方式和科学的世界观。
三、实验室管理
我校实验室仪器和物品存放科学合理,做到“分门别类、科学有序、排列整齐、定橱定位”。仪器编号能与教育部统一编号相符,仪器设备能处于可使用状态,完好率达98%。
实验室建有各项制度,并能分类进室上墙。有总帐、分类帐、明细账。记帐及时,流程规范,准备无误,橱窗有卡,帐帐相符,帐物相符,帐、卡、物相符率达100%。实验室和仪器室近三年内无重大事故。已建立健全仪器管理有关资料(如仪器使用说明书,仪器借还登记簿,仪器报损报废登记簿等)。
加强常规管理,提高管理水平。根据教材和大纲的要求,结合学校的实际情况,制定实验室规划、配备标准和装备要求,正确合理地选择、采购、配备仪器设备,做好验收、登记、建账等帐册管理工作。
加强财产管理,提高办学效益。实验室财产是学校财产的重要组成部分,是实验教学的.物质条件,是实验室管理的重要基础和重要环节。所谓“三分建设七分管理”,就说明了管理财产的重要性。财产管理不善,配备的越多,损失就越大。因此,管好、用好实验室财产,尽量避免损失和浪费,是每个实验人员的首要职责,也是评估实验人员工作业绩的基本要求,因此实验人员和管理人员应当高度重视和不断探讨这一重要岗位的职责和管理方法。
四、存在的问题
1、管理制度欠规范。近几年通过普及义务教育,仪器设备的配备速度大大加快,管理工作跟不上配备速度。
2、由于实验员变更多,在交接手续上要求不严谨,导致部分器材和档案资料的不完善。
3、受学校条件限制,生化实验室没有分开,并且位置处于负一楼,湿度大,通风条件差,使得部分仪器损坏大和化学药品变质快。实验室的凳子损坏严重,没有及时更换新的凳子。
4、学校存在着部门之间不够协调现象,实验与教学环节之间、实验人员与任课教师之间,甚至教导处,总务处、实验室各部门之间分家现象,造成实验室管理工作步调不一,未能发挥仪器设备应有的教学效益和社会效益。
五、今后设想
1、建立健全规章制度,提高工作效率。一切工作的成败都与管理有密切关系。要使管理工作制度化、规范化、有章可循,首先要根据实验室管理的目标、任务和要求,遵循教学规律、实验规律、经济规律和分工协作规律等客观规律,建立健全实验室各项规章制度,合理组织实验教学。不能只凭经验、凭记忆、凭感觉,要靠科学靠数据来管理。在变更实验室管理人员时要严格办好交接手续。
2、加强维护保养,提高设备利用率。维护保养是科学管理的重要环节和手段。在这些具体工作中,需要做大量的细致的工作才行。
要按照不同仪器的不同要求,坚持不懈地做好日常维护保养,既可减轻仪器损耗的程度,延长仪器的使用寿命,同时也是提高仪器设备利用率的前提。对于坐凳损坏严重的要及时添置新的坐凳,能够修理后再用的要及时修理。实验室以及仪器保管室要经常通风。
3、引进考评机制,调动积极性。要坚持定期对实验教学管理进行综合评估。对实验人员和管理人员要考评实验室和实验教学这两个环节,对任课教师则应考评实验教学。这种考评必须落实到实处,如发现某个实验没有做,必须明确责任,是因任课教师未写通知单不做实验,还是有通知单实验员未给准备实验仪器,必须写明原因,由主管人员签字,以此作为评估条件之一。通过评估考核,既可肯定成绩,总结经验,交流成果,充分调动实验室工作人员的积极性和主动性,又可发现问题,找出不足,不断探索,研究新问题,使管理水平得到提高,使实验教学得以不断改进。
在实验室的建设和管理方面,我们虽做了一些工作,但我们深刻地认识到,实验室的建设和管理是一项细致、长期和艰巨的工作,由于我校起步晚,经验少,肯定会存在诸多不足之处,敬请领导、专家批评、指导,我们不胜感激!我们将认真学习,进一步整改,不断推进实验教学开齐、开足、开好工作的落实,让实验教学发挥最大功用,进一步提高学校的教育教学质量。
大堰中学
20xx.10.22
为促进教育装备标准化,提高教育装备项目资金的使用效益,推进实验教学开齐、开足、开好工作,不断深化中小学实验教学改革,全面提高教育教学质量,充分发挥实验教学在培养学生创新精神、实践能力、科学素质等方面的作用,学校组织有关人员对实验室工作进行认真检查和整改。现将自查整改情况汇报如下:
一、领导重视
实验室是培养学生良好的科学素养的重要基地,我校领导对实验室的建设十分重视。实验室工作已列入学校的工作计划之中,由分管教学的副校长具体分管领导,定期研究指导实验室工作。学校按规定配备了三事业心、责任心强的理化生任课教师教师,兼任实验员以及仪器保管员。
学校有实验教学中长期规划和实施方案,每年实验装备的投入占学校公用经费的10%以上。
二、实验室建设
我校有规范实验室两间,面积96平方米;仪器室两间,面积96平方米;总面积192平方米。
实验室水电到位。教学仪器能按义务教育阶段教材要求配齐配足,达到六人一组,学生分组实验时能做到人人动手,满足了学生做实验的要求。仪器橱柜能满足仪器的存放。危险药品做到专柜存放。
教师认真备课上课,演示实验、分组实验开出率达到100%,不断地帮助学生体验科学活动的过程和方法,使之逐渐形成科学的认知方式和科学的世界观。
三、实验室管理
我校实验室仪器和物品存放科学合理,做到“分门别类、科学有序、排列整齐、定橱定位”。仪器编号能与教育部统一编号相符,仪器设备能处于可使用状态,完好率达98%。
实验室建有各项制度,并能分类进室上墙。有总帐、分类帐、明细账。记帐及时,流程规范,准备无误,橱窗有卡,帐帐相符,帐物相符,帐、卡、物相符率达100%。实验室和仪器室近三年内无重大事故。已建立健全仪器管理有关资料(如仪器使用说明书,仪器借还登记簿,仪器报损报废登记簿等)。
加强常规管理,提高管理水平。根据教材和大纲的要求,结合学校的实际情况,制定实验室规划、配备标准和装备要求,正确合理地选择、采购、配备仪器设备,做好验收、登记、建账等帐册管理工作。
加强财产管理,提高办学效益。实验室财产是学校财产的重要组成部分,是实验教学的物质条件,是实验室管理的重要基础和重要环节。所谓“三分建设七分管理”,就说明了管理财产的重要性。财产管理不善,配备的越多,损失就越大。因此,管好、用好实验室财产,尽量避免损失和浪费,是每个实验人员的首要职责,也是评估实验人员工作业绩的基本要求,因此实验人员和管理人员应当高度重视和不断探讨这一重要岗位的职责和管理方法。
四、存在的问题
1、管理制度欠规范。近几年通过普及义务教育,仪器设备的配备速度大大加快,管理工作跟不上配备速度。
2、由于实验员变更多,在交接手续上要求不严谨,导致部分器材和档案资料的不完善。
3、受学校条件限制,生化实验室没有分开,并且位置处于负一楼,湿度大,通风条件差,使得部分仪器损坏大和化学药品变质快。实验室的凳子损坏严重,没有及时更换新的凳子。
4、学校存在着部门之间不够协调现象,实验与教学环节之间、实验人员与任课教师之间,甚至教导处,总务处、实验室各部门之间分家现象,造成实验室管理工作步调不一,未能发挥仪器设备应有的教学效益和社会效益。
五、今后设想
1、建立健全规章制度,提高工作效率。一切工作的成败都与管理有密切关系。要使管理工作制度化、规范化、有章可循,首先要根据实验室管理的目标、任务和要求,遵循教学规律、实验规律、经济规律和分工协作规律等客观规律,建立健全实验室各项规章制度,合理组织实验教学。不能只凭经验、凭记忆、凭感觉,要靠科学靠数据来管理。在变更实验室管理人员时要严格办好交接手续。
2、加强维护保养,提高设备利用率。维护保养是科学管理的重要环节和手段。在这些具体工作中,需要做大量的细致的工作才行。
要按照不同仪器的不同要求,坚持不懈地做好日常维护保养,既可减轻仪器损耗的程度,延长仪器的.使用寿命,同时也是提高仪器设备利用率的前提。对于坐凳损坏严重的要及时添置新的坐凳,能够修理后再用的要及时修理。实验室以及仪器保管室要经常通风。
3、引进考评机制,调动积极性。要坚持定期对实验教学管理进行综合评估。对实验人员和管理人员要考评实验室和实验教学这两个环节,对任课教师则应考评实验教学。这种考评必须落实到实处,如发现某个实验没有做,必须明确责任,是因任课教师未写通知单不做实验,还是有通知单实验员未给准备实验仪器,必须写明原因,由主管人员签字,以此作为评估条件之一。通过评估考核,既可肯定成绩,总结经验,交流成果,充分调动实验室工作人员的积极性和主动性,又可发现问题,找出不足,不断探索,研究新问题,使管理水平得到提高,使实验教学得以不断改进。
在实验室的建设和管理方面,我们虽做了一些工作,但我们深刻地认识到,实验室的建设和管理是一项细致、长期和艰巨的工作,由于我校起步晚,经验少,肯定会存在诸多不足之处,敬请领导、专家批评、指导,我们不胜感激!我们将认真学习,进一步整改,不断推进实验教学开齐、开足、开好工作的落实,让实验教学发挥最大功用,进一步提高学校的教育教学质量。
为加强实验室安全管理,做好实验室安全防护工作,消除安全隐患,有效防范和坚决遏制各类实验室安全事故发生,切实维护实验教学过程中教师学生的身心健康。我校根据上级有关文件精神,进行了认真的自查工作,自查情况如下:
一、学校基本情况
坊子区九龙街道尚庄小学,在校生430人,有11个教学班,最大班额45人,在职教师16人,实验兼职教师3人。
二、领导高度重视,加强实验室管理与建设。
为全面加强实验工作,学校对实验室加强了管理,校长为第一责任人,主管教学副校长和主任具体负责,实验室工作管理走向科学化、规范化、高层次、创造新特色。
三、管理制度
1.实验室管理制度:《实验室管理领导小组》、《实验室规则》、《实验室安全管理制度》、《实验教师职责》《领用借还制度》、《损坏赔偿制度》、《维修保养制度》、《报损制度》《实验室安全应急处置预案》、《安全检查记录表》等齐全。
学校每学期开始做实验前对学生进行安全教育。实验室应存放有学生安全教育的相关材料。包括《仪器室规则》、《仪器室安全管理制度》、《《损坏赔偿制度》、《学生实验守则》、《化学实验室危险品使用制度》《实验室一般性伤害的应急措施》等。
2.账目管理:《教学仪器总账》、《教学仪器明细账》、《教学仪器领用借还登记表》、《教学仪器损坏赔偿登记簿》,名称、数量一致, 做到了账、物、卡相符,记录齐全。
四、实验室的基础设备
1.标志:仪器室(包括实验室)都要有标志,标志要字迹规范,工整大方,门牌大小、高低、位置一致。
2.仪器橱的摆放:仪器橱靠山墙,有一定的间隙,以免受潮变形。仪器橱进行分类。高低、大小、颜色相中的仪器橱放在一起,横竖成行,摆列一致,整齐划一。
3.仪器橱的编号:仪器橱要按顺序依次编号,橱号牌的形状、大小、颜色要一致,要美观大方,字迹规范,橱号牌应安置在每个仪器橱顶部正面靠边沿的中间位置。
4.仪器摆放:数量、规格及内部格局应根据实际情况设计。对于较重仪器的搁板做承重加强处理。器材存放整齐有序。
5.仪器室悬挂《仪器室规则》《仪器室安全管理制度》和学校绘制的《教学仪器存放一览表》,悬挂要位置适当、高度适中、垂直规范。《教学仪器存放一览表》有仪器名称、规格型号、现有数量、存放位置等,字体要工整、规范、美观。
6.仪器室装有天花板防尘。室内不准堆放其他杂物,要专室专用。经常开门、开窗通风,保持室内仪器、窗台、地面、墙壁、橱、桌、架和悬挂物等卫生清洁无污物。
7.仪器室都要悬挂窗帘,仪器室、危险化学药品室(库)配有防盗设施。
五、药品安全
1.设置独立危险化学药品柜。危险化学药品柜间隔成至少四个独立小间,每个小间之间互不流通,每个小间要有排风装置,定期排风。
2.药品室有防盗、防火、防潮、防腐、通风等措施。
3.危险化学药品柜实行双人双锁管理。
4.对存放的危险化学药品要定期检查,并做好检查记录。炎夏、寒冬等特殊季节加大检查密度,以防燃烧、爆炸、挥发、泄漏等事故发生。检查内容:账物是否相符;有无混放情况;包装是否破损,封口是否严密,稳定剂的量是否符合要求;标签是否脱落,试剂是否变质;存放处的温度、湿度、通风、遮光、灭火设备情况,发现问题立即解决。
5.危险化学药品的`安全贮存要求:
(1)按照药品的不同种类,实行分类存放。危险药品分类隔离贮存,对不同性质危险药品应设立铁柜分开贮存。对腐蚀性物品应选用耐腐材料作架子。爆炸性物品将瓶子存于铺干燥黄沙的柜中。相互接触能引起燃烧爆炸及灭火方法不同的危险品应分开存放,不能混存。
(2)危险药品贮藏室干燥、通风良好。门窗坚固,门应朝外开。远离学习与工作、生活场所,远离水源。易燃液体贮温一般不超过28℃,爆炸品贮温不超过30℃。贮藏室门口不设各类提示性标志。
(3)危险化学药品的存放处远离火源,设置了显标志,采取防盗、通风、防晒、防火、防爆、防潮、防雷、防静电、防腐、防渗漏等措施,配备灭火器、窗帘、湿度计和通风等设备;照明设备采用隔离,封闭,防爆型。
(4)危险化学药品室中药品存放时,易燃品与易爆品、氧化剂远离,毒害品要与酸性腐蚀品远离,酸性腐蚀品与碱性腐蚀品远离。在危险化学药品柜中,从上至下的次序为易燃品、碱性腐蚀品、毒害品、氧化剂、酸性腐蚀品。
(5)严格控制危险化学药品的采购、入库、使用、回收、报废等环节,实行双人保管、双人领用和危险化学药品出入库登记制度,做到帐物相符。
室是培养学生科学素质的一个重要方面,我校工作,在上级部门及中心学校领导指导下,全体实验教师的共同努力,顺利地完成了实验室各项预定的工作目标。自评得分为95.5分,现将自查情况汇报如下:
一、机构健全 责任到位
为使实验室工作落到实处,学校成立了实验室工作领导小组,组长:杨建华 杨有国 副组长:徐光成 成员:陈中云及科学教师,同时,分别制定了各自的职责,组长负责实验室建设工作,副组长负责指导实验教学及实验室管理工作,成员负责具体的实验教学及日常实验室管理工作。
二、实验室建设规范达标
去秋,我校在多方争取下,在上级支持下,建起了一座标准化实验室,有64座,配套实施齐全,建设经费完全由公用经费支出。实验室教学配备齐全,其费用及易损易耗品德补充费用均纳入公用经费支出范围。
三、实验室管理规范有序
1、实验室工作规范化
学校制定了一整套实验管理规则。如实验教师岗位职责、仪器管理制度、安全卫生制度、赔偿制度并张贴在墙,实验教师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。教学使用时都有进出登记。我们特别注意做好安全防护工作,注意做好危险药品的保管工作。注意防火、防水、用电安全。保持经常性的清洁卫生,对公用物品进行维护,坚持了勤俭办学的原则。
2、仪器管理有序化
实验室管理有序,每个柜都有反映内容的目录卡,帐物相符、物卡相符、帐物卡相符。期末清点仪器设备数目,检查损坏程度。
3、教学仪器维护、保养经常化
根据仪器不同的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作,生物标本采取防潮、防鼠、防蛀等措施,对损坏的仪器及时维修,及时做好损坏维修记录,使实验仪器处于可用状态。经常教育学生要积极实验,勤俭实验,保护仪器,尽量不浪费;我们还教育学生规范实验操作程序,防止不必要的损坏,杜绝实验事故。
四、实验教学与研究方面
我校现配有实验员一名,参加过实验员培训,专科毕业,能力强,业务水平高。科学教师6名,实验教学能力强。为提高实验室的使用率,期初订好科学教学实验计划,凡教学大纲与教材规定做的演示与实验,我们都想办法给学生开出。分组实验的材料有四个来源:
(1)、仪器室内分组实验盒,
(2)、学生下发的'实验耗材;
(3)、自制自购分组实验材料。
(4)、发动学生平时注意收集各种废旧物品。
积极安排好实验所需用品、药品,提前根据教学进度准备好,演示和分组实验努力开足开全。本学期实验开出率达100%。实验教学做到规范化,每次演示与分组实验都预先写好实验通知单,课堂上的演示、分组实验有仪器配备、使用情况、过程等整体效果记录。同时教师填好实验情况记载,学生填好实验报告单。实验完毕后的仪器进行全面的检查后整理收放原处,以便下次使用,以保证仪器设备的充分使用,体现管理为教学服务,为师生服务。实验教学活动纳入学校教研活动中,经常组织科学教师外出听课,学习好经验,不断使我校的实验教学综合水平得到提高和完善。
我试验室自建立体系以来以运行近4个月的时间,在建立实施过程中,取得了以下成绩:
1.首先建立管理体系的`组织和各级人员的职责,确定了最高管理者和技术、质量负责人和监督员、内审员。
2.编制质量手册和程序文件
3.确定了试验室质量方针和质量目标,
4.健全了体系和检验/试验所需记录,按要求进行了编号和归档贮存及管理,配备了档案盒和文件柜,在记录的填写中,按要求进行填写编号和管理。
5.完善了试验室管理制度和作业指导书;购买了新标准使试验室所用技术标准为现行有效标准。
6.对全部设备和仪器进行了校准,按期对自校仪器进行了自校,所有仪器都在有效期内,按规定张贴了合格证,以保证量值的统一。试验的数据的准确和有效。
7.今年共进行培训2期,组织学习了《实验室资质认定评审准则》和质量方针目标和质量目标。以及质量手册和程序文件。混凝土外加剂、混凝土膨胀剂新标准。
8.建立了安全制度,对各操作间配置了消防器材。
9.自体系建立以来,未发生顾客投诉事件和安全事故。
10.于20xx.9.5-20xx.9.6进行第一次内审,对体系的运行情况进行了认真的审核,发现了二项不合格项,分布在5.2.3、5.1.3两个条款,对原因进行了分析,确定了纠正措施和实施计划对实施情况进行跟踪验证。已于9月8日全部完成整改。
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" onerror="this.src='/skin/images/nopic.png'">洞头网讯(记者 庄缘 王从华)6月20日上午,市人大常委会副主任陈永光带队来我区开展文明城市建设督查,并为北岙街道、元觉街道颁发“最优镇街”流动红旗。区人大常委会主任刘素婷陪同。
据介绍,在2023年温州市文明城市创建第二轮实地测评情况中,北岙街道在市建成区内排名第二,元觉街道在市建成区外排名第二。本轮测评采取“明察+暗访”的形式,抽选市区内42个街镇中的部分街镇同步开展,并对测评成绩排名靠前的镇街予以通报表扬。
颁旗仪式上,陈永光表示,获得流动红旗的单位要珍惜荣誉、再接再厉,继续凝结强大的力量,以背水一战的决心、务实过硬的作风、决战决胜的状态,坚决打赢文明城市建设这场硬仗。
随后,陈永光一行来到我区腾飞路、广场路及新城农贸市场检查,发现整体环境卫生状况较好,市场秩序井然,同时对水产区地面排水设施管理提出了指导性建议。
座谈会上,陈永光指出,文明城市建设既是开卷考,也是竞赛考,又是淘汰考,要持续推进常态化整改,下足绣花功夫;要突出亚运会主题,组织开展相关活动,创新谋划特色亮点,营造文明城市建设浓厚氛围;要同心同向同目标,共同打好这场“迎亚运、享盛会、游温州”的文明建设大会战,交上一份城市文明精彩蝶变的满意答卷。
" onerror="this.src='/skin/images/nopic.png'">
在召开民主生活会之前,宿松县纪委监委全面梳理各地各单位班子成员接受谈话函询、被追责问责及受到党纪政务处分等情况,及时反馈。同时立足监督职能,提前介入,严格审核各地各单位民主生活会会议方案、征求意见建议、班子对照检查、班子成员个人发言提纲等材料,对查摆问题不具体、个人有关事项报告不明确不全面的及时指出、反馈修改,对查摆分析问题不深入、党性分析不深刻、整改措施不实际的,要求退回重写。
批评和自我批评开展得如何,直接关系到民主生活会的成效。在民主生活会会议召开过程中,纪委派员全程督导,重点对被监督单位领导班子民主生活会对照检查材料和班子成员的发言情况、开展批评与自我批评情况进行监督,对提批评意见“蜻蜓点水”、避重就轻的情形及时提醒,促其纠正,并作出针对性的点评,高质量、严标准指导,较真碰硬,确保民主生活会有真刀真枪的“锐度”和红脸出汗的“辣度”。同时,对民主生活会开展整体情况进行客观点评,既肯定班子及个人的成绩,又当面指出存在的不足,提出改进要求,达到了“红脸出汗、加油鼓劲”的效果。
开完民主生活会并不意味着监督的结束。会后,县纪委监委要求各地各单位对开展民主生活会情况形成专题报告,分析会议质量,并针对领导班子及班子成员在会上查摆出的问题,建立问题清单和整改台账,将问题整改落实情况纳入政治监督重点清单,及时督促相关单位党委制定整改措施、整改目标和完成时限,并对落实情况进行“跟踪式”监督,督促各单位做好问题整改“后半篇文章”,坚决防止“会上表态积极、会后不了了之,只出题、不答题”等情况发生。
截至目前,县纪委监委共派出53人次对该县45个单位民主生活会召开情况开展监督指导。(通讯员 杨成文)
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DenuvOwO攻破了最新版本的《赤色沙漠》(1.00.03)、《生化危机:安魂曲》(22277314)和《怪物猎人:荒野》(22195748)。现在这些游戏都拥有了最新版本的虚拟机管理程序,并符合CS.RIN社区对虚拟机所采用的安全标准。
目前尚不清楚该组织的后续计划,但截至目前,他们几乎已经更新了所有游戏的虚拟机攻破程序(仅剩《原子之心》《阿凡达:潘多拉边境》和《侏罗纪世界:进化3》尚未更新),因此DenuvOwO很可能很快就要开始新一轮的攻破行动了。
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